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第二章 生物圈中的动物（知识点总结） 肛门。(3)举例：秀丽隐杆线虫、人蛔虫等。 整理： 审阅：七年级生物组 3.环节动物 第一节 无脊椎动物的主要类群 (1)生活环境：水中与潮湿的陆地。 一、腔肠动物 (2)主要特征：身体由许多相似的环节构成，使运动更加灵活。 1.代表动物：水螅 (3)举例：蚯蚓、水蛭与沙蚕等。 (1)生活环境：水草丰茂的池塘、河沟。 4) 蚯蚓是如何运动的？通过肌肉与刚毛的配合 (2)结构：身体由口、触手、消化腔与体壁组成。 (5)如何区分蚯蚓的前后端？根据环带。靠近环带的一端是前端，远离 2.主要特征 环带的一端是后端。(6)蚯蚓是如何呼吸的？它没有专门的呼吸器官， 结构简单的多细胞动物，身体呈圆筒状，体壁仅由内外两层细胞构成， 依靠体壁与外界环境进行气体交换。 消化腔有口无肛门。其它腔肠动物：桃花水母、海蜇、海葵与珊瑚虫。 4.蠕虫动物 二、扁形动物、线形动物与环节动物 身体细长、左右对称、无附肢、能蠕动的动物。包括扁形动物、线形 1.扁形动物 动物 与环节动物 。 (1)生活环境：多数营寄生生活。 ①寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物 (2)主要特征：身体扁平，有口无肛门的多细胞动物。(3)举例：涡虫、 体上摄取养料来维持生活。②宿主：被寄生的生物。 绦虫与血吸虫等。 三、软体动物与节肢动物 2.线形动物 1.软体动物 (1)生活环境：通常生活在土壤或水域中，有些种类寄生在人体或其他 (1)主要特征：身体柔软，外壳为贝壳。贝壳能随着身体的生长而生长， 生物体内。(2)主要特征：身体一般为线形或圆筒形，两头尖，有口有 呈现年轮般的花纹。 第 1 页 (2)举例：蜗牛、河蚌、乌贼与宝贝等。 与保护作用。 2.节肢动物 (2)鱼类的主要特征：终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着 (1)代表动物：蝗虫。①生活环境：陆地飞行。②形态结构：a.身体分 鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，变温动物。 头部、胸部、腹部三部分。b.胸部具有三对足、两对翅。c.体表有外 2.两栖类 骨骼，其作用是保护与支持内部结构，有效 (1)主要特征：幼体生活在水中，用鳃 呼吸；成体既可以生活在 水 地防止体内水分的蒸发。③生理：a.运动：用三对足、两对翅运动。 中，也可以生活 陆地 在上，用 肺 呼吸，皮肤裸露且湿润 ，能 b.呼吸：用气管呼吸。 够辅助呼吸 。(2)举例：青蛙、青蛙与大鲵等。 (2)主要特征：身体分部，足与触角节均分节，体表有外骨骼。 3.爬行类 其他节肢动物：蝉、蟋蟀、蟹、虾等。 (1)主要特征：皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼 第二节 脊椎动物的主要类群 吸，陆地上产卵，其卵有坚韧的卵壳。举例：鳄鱼、龟、避役与蛇等。 一、鱼类、两栖类与爬行类 4.变温动物 1.鱼类 概念：体温随着环境温度的变化而改变