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主题：冲过封锁——运球突破
器材：球12个，背心12件2种颜色 方形地垫 圆形地垫 小栏架
标志桶 球 队员 教练 标志盘 带球 传球 无球跑动
指导要点：
指导要点：通过变向和变速，突破多种障碍或对手。
阶梯学习目标：
A：1.能通过变向与变速，突破对手，并完成射门，成功率50%以上。
2.能指挥和带领同伴合作玩“猴子偷桃”的游戏。
B：1.通过变向与变速，突破对手，并完成射门，成功率30%以上
2.能与同伴合作玩“猴子偷桃”的游戏。
C：1. 在运球时能运用扣、拨、拉等技术快速地改变带球方向。
2.能配合同伴玩“猴子偷桃”的游戏。。
（三）技能：1VS1（10’）学习内容：队员快速绕杆跑，教练传球给先绕过标志盘的人，先得球的攻大门，防守断球攻两小门。融合策略：天平策略，同能力分一组。（四）比赛：1VS2
（三）技能：1VS1（10’）
学习内容：队员快速绕杆跑，教练传球给先绕过标志盘的人，先得球的攻大门，防守断球攻两小门。
融合策略：天平策略，同能力分一组。
（四）比赛：1VS2、2VS2、2VS3（10’）
组织要求：从1V2开始，人少方接教练传球，进攻方，运球突破射门得分，防守方抢断后，人少一方马上增加一名队员防守。
（四）团康游戏：猴子偷桃（7’）
学习内容：。
组织要求：两组各派两名队员到中圈抢足球，教师在中圈守球，抢走一个得一分，被教师触碰的队员淘汰。
融合策略：合作策略。
（五）放松牵拉（3’）
（一）热身：带球跑绕障碍(10’)
（二）技术：
学习内容：带球绕杆后把球传给教练做协调练习，接教练回传球后快速带球绕杆回位
组织要求：抬头观察、运用多种运球技术变向变速。。
融合策略：师个别指导。
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