初中数学勾股定理综合题专题训练.docVIP

…………○…………外…………○…………装 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 初中数学勾股定理综合题专题训练姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、综合题（共10题） 1、 如图已知：等边△ABC和点P，设点P到△ABC三边AB、AC、BC的距离分别为h1、h2 、h3，则△ABC高为h。若点P在一边BC上如图（1），此时h3=0。可得结论h1+h2+h3=h。（1）请直接应用上述信息解决下列问题： 当点P在△ABC内如图（2），点P在△ABC外如图（3）时，上述结论是否还成立？若成立，请给予证明，若不成立，h1、h2 、h3? 与h之间又有怎样的关系？请写出你的?? 猜想，不需证明. （2）若不用上述信息，你能用其他方法证明吗？ 图（1）?????? 图（2）???? 图（3）? 2、 如图(1)，已知△ABC是等腰直角三角形，∠BAC＝90°，点D是BC的中点．作正方形DEFG，使点A、C分别在DG和DE上，连接AE、BG． ??? (1)试猜想线段BG和AE的关系（位置关系及数量关系），请直接写出你得到的结论： (2)将正方形DEFG绕点D逆时针方向旋转一角度a后(0°a90°)，如图(2)，通过观察或测量等方法判断(1)中的结论是否仍然成立？如果成立，请予以证明；如果不成立，请说明理由： (3)若BC＝DE＝m，正方形DEFG绕点JD逆时针方向旋转角度a(0°a360°)过程中，当AE为最大值时，求AF的值． 3、 ?如图，在△ABC中，AB=AC=13厘米，BC=10厘米，AD⊥BC于点D，动点P从点A出发以每秒1厘米的速度在线段AD上向终点D运动。设动点运动时间为t秒。 （1）求AD的长。 （2）当△PDC的面积为15平方厘米时，求t的值 。 （3）动点M从点C出发以每秒2厘米的速度在射线CB上运动。点M与点P同时出发，且当点P运动到终点D时，点M也停止运动。是否存在，使得S△PMD＝S△ABC？若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由。（） 4、 如图①，在矩形纸片ABCD中，AB=+1，AD=． （1）如图②，将矩形纸片向上方翻折，使点D恰好落在AB边上的D′处，压平折痕交CD于点E，则折痕AE的长为　? 　； （2）如图③，再将四边形BCED′沿D′E向左翻折，压平后得四边形B′C′ED′，B′C′交AE于点F，则四边形B′FED′的面积为　? 　； （3）如图④，将图②中的△AED′绕点E顺时针旋转α角，得△A′ED″，使得EA′恰好经过顶点B，求弧D′D″的长．（结果保留π） 5、 如图，矩形的中，，，动点、分别以、的速度从点、同时出发，点从点向点移动. (1)若点从点移动到点停止，点、分别从点、同时出发，问经过时、两点之间的距离是多少？ (2)若点从点移动到点停止，点随之停止移动，点、分别从点、同时出发，问经过多长时间、两点之间的距离是？ (3)若点沿着移动，点、分别从点、同时出发，点从点移动到点停止时，点随之也停止移动，试探求经过多长时间△的面积为？ 6、 已知△ABC和△ADE是等腰直角三角形，∠ACB=∠ADE=90°，点F为BE中点，连结DF、CF. （1）如图1， 当点D在AB上，点E在AC上，请直接写出此时线段DF、CF的数量关系和位置关系（不用证明）； （2）如图2，在（1）的条件下将△ADE绕点A顺时针旋转45°时，请你判断此时（1）中的结论是否仍然成立，并证明你的判断； （3）如图3，在（1）的条件下将△ADE绕点A顺时针旋转90°时，若AD=1，AC=，求此时线段CF的长（直接写出结果）. 7、 如图，已知△ABC和△ECD都是等腰直角三角形，， 点D为AB边上一点． （1）求证：△ACE≌△BCD； （2）求证：△ADE是直角三角形； （3）已知△ADE的面积为，，求的长． 8、 已知：如图，中，，于，平分， 且于，与相交于点是边的中点， 连结与相交于点． （1）判断AC与图中的那条线段相等，并证明你的结论； （2）若的长为，求BG的长. ? 9、 ?与是共顶点的等边三角形. 直线BE与直线AD交于点M，点D、E不在的边上. （1）当点E在 外部时（如图1），写出AD与BE的数量关系. （2）若CDBC，将绕着点C逆时针旋转，使得点E由的外部运动到的内部（如图2）.在这个运动过程中，的大小是否发生变化？若不变，在图2的情况下求出的度数，若变化，说明理由. （3）如图3，当B、C、D三点在同一条直线上