（中班教案）中班数学公开课比较粗细教案反思.docxVIP

中班精选教案 中班精选教案 中班数学公开课比拟粗细教案反思  数学:比拟粗细 活动目的:1. 学习比拟物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序.2. 培育观看,比拟力量.3. 激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的乐趣。4. 通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确?????性、灵敏性。活动预备:预备各种粗细不同的毛线,笔,积木,纸棒、可乐瓶等.活动过程：1、 孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变细。2、 幼儿在活动室中查找一个粗的一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的启发幼儿知道是通过比拟而知道的。3、 出示奇异的口袋让幼儿从中摸出粗或细的物体，知道粗细是相对的。4、 出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的，并按从粗到细进行排序。5、 分组操作：〔1〕、从奇异的口袋里摸出粗或细的物体，〔2〕、按粗和细把物品分成两类〔3〕、让幼儿从奇异的口袋里摸出粗或细的物体。〔1〕 给粗细不同的小棒排挨次.〔2〕 将橡皮泥搓成五根粗细不同的小棒并排序。延长：比拟四周环境中各种物体的粗细，回家后比拟家里各种东西的粗细并做记录。　活动反思：本节活动缺乏之处在导入时没有支配好，选择以孙悟空的金箍棒引入孩子们的爱好是提起来了，但是有点太不接近我想到达的粗和细的目标，孩子们根本都围围着孙悟空的金箍棒这个话题快乐的说着，在我引到粗和细这个话题时，孩子们又快乐的说到了孙悟空的金箍棒上，让我有点焦急，我认为在开头这个引入时我应中选择简洁又直入目标的导入，(1)可以用小动物住新家，大的住大的房，小的住小的房，由于大房粗，小房细，(2)或者直接出示粗细不同的两个物体请幼儿观看，让幼儿通过直观的目测理解粗和细的差异，(3)也可以通过做几个纸桶重叠的方式来比拟物体的粗和细。活动变变变中感觉做的还不到位，可以实行变变变变，粗粗粗、细细细，我之前实行的是变粗、变细，感觉似乎有些太简洁，不够好玩。活动中的教具不够充分，我应当每小组做一组粗和细的纸桶让幼儿自己再去观看、探究。本次活动给了我警示，在以后的活动中我应当深思再深思，不断的反省活动中消失错误的地方，以免再次的消失失误。