（中班教案）中班社会心情变好的方法教案反思.docxVIP

中班精选教案 中班精选教案 中班社会心情变好的方法教案反思  　【活动目标】 　　1、在说说、画画中知道如何让不开心的心情变好。　　2、能用连贯的语言表达自己的想法。　　3、通过活动学会关心他人，萌发相互关爱的情感。　　4、了解生病的病症，知道生病后身体不舒适要准时告知家长和老师。　　5、让幼儿知道开心有益于身体健康。【活动预备】　　小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、PPT、人手一份笑脸和哭脸。【活动过程】　　一、出示小兔子的心情图片，谈话引入。　　师：昨天小兔子去公园玩了，它好快乐啊，它的心情是开心的(笑脸)　　可是今日小兔子生病了，它好难过啊，它的心情就是难受的(哭脸)　　小结：每个人都会有这两种心情，这些都是很正常的。二、出示两种心情图片，幼儿自由选择。　　师：每个人的书袋里面都有两个心情图片，请你选择一种心情卡片来代表你今日的心情。三、分析并找寻方法。　　(一)分析缘由　　师：里有这些小伴侣选择了哭脸，说明今日他们的心情很不好，我们来听一听是什么缘由导致他们心情不好，好吗　　(二)找寻兴奋起来的方法　　1、师：假设心情不好，不快乐，就会给我们带来许多的问题(出示图片)。那我们赶快来找个让自己快乐起来的方法吧假设你心情不好了，你会用什么方法呢(请几个幼儿答复，为了下一环节做铺垫)四、关心小伴侣。　　(一)听听小伴侣心情不好的缘由　　(二)关心小伴侣找到欢乐起来的方法　　师：把你找到让她欢乐起来的方法画下来。　　(三)把这些方法编成一首诗。　　师：每个人总会遇到心情不好的时候，这时候我们要学会调整自己的心情。　　我可以吃上一颗糖果，让自己的心情变得甜甜的　　我可以穿上美丽的衣服，让自己的心情也变得美美的　　我还可以五、延长环节：　　把心情树放到的心育墙上，当小伴侣不兴奋时，可以过去看一看，这样心情就会变得好起来。活动反思：　　该节课程是个完整的教案，拿到教案后我做了些许修改：首先引出哭脸和笑脸，告知孩子笑脸和哭脸分别表示人们的两个心情：快乐和难受。让孩子初步感知人们的心情是多种多样的，同时也了解有这种心情都是特别正常的。其次引出什么时候会哭，会难受，并告知孩子们假设哭了难受了会有什么不好的事情发生了〔生病，做不好事情，很郁闷〕。让孩子通过图片了解不好的心情会带来那么多负面的影响。接着告知孩子们我们班的一位小伴侣近期不是特殊快乐，可以用些什么方法来关心她。最终把方法都画在树叶上，并黏贴在心情树上。环节间还是有肯定的小结语，也可以提高孩子的阅历积累。