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大班
《我想做一名小学生》活动方案
活动目标：
1、愿意与他人讨论问题，能完整，清楚地表达自己的观点和想法。
2、有上小学的欲望，能积极表达自己心中的感受，提出自己关心的问题。
活动准备:
课件，幼儿活动材料，画册。
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
1、播放课件，幼儿讨论。
教师：这是谁？他的表情和神态是怎样的？你觉得他的心情怎么样？
教师：你想做一名小学生吗？为什么？你做好准备了吗？
二、围绕话题，轮流谈话。
1、幼儿思考、讨论：你认为小学生应该是什么样的？
幼儿两两讨论，每组按顺序发表自己的观点。
2、幼儿思考、讨论：
我为什么想上小学？你觉得你做好了上小学的准备了吗？为什么？
幼儿自由讨论，按顺序发表自己的观点。
3、幼儿思考、讨论：
教师：你觉得怎样的小学生才是优秀的小学生?
幼儿自由组合、互相讨论。
4、幼儿思考、讨论：
教师：你觉得自己能成为一名优秀的小学生吗？为什么？
教师：你在哪些地方还存在不足？
幼儿分组讨论，每组按顺序表达自己的观点。
5、幼儿思考、讨论：
马上要升小学了，你会怎样努力使自己进步？
幼儿独立思考并表达自己的观点。
三、尝试小结观点。
幼儿自由组合，尝试小结观点。
怎样才能成为一名优秀的小学生？我能做的吗？
四、分享感受：
通过今天的谈话，你心里有什么感受？你对做小学生又什么样的想法和期待？你有哪些关于小学生的问题需要请教别人？
五、活动延伸：
1.完成幼儿活动材料的内容
2.完成画册第17页的内容
活动反思：
内容有点少，可以多让幼儿思考回答问题。
在制作课件时，多加入一些思考类的问题会更好一些。
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