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1、板书:活着。2、一个信念:我一定要活着,大家一定要活着! 板书:生命 1、板书:珍惜。2、说说你身边的故事 板书:让个性自由的张扬,让能力充分的展示! 板书:让个性自由的张扬,让能力充分的展示! 板书:让个性自由的张扬,让能力充分的展示! 讨论、交流、在彩纸上书写 看看小明的账单,他哪些做对了?错了? 1、这个爱心你最想交给谁?最想给父母说的话是什么?2、板书:感谢。3、回家大声的对父母说:我爱你! 《生活.生命与安全》五年级上册第三课 制作: 石永秀(东升学校) * 精品课件资料 生命的坚强 地震发生时,小乐和同学们一起 跑向门口。突然,一块水泥板向他砸 来,压住了他的左臂。此时,唯一可 以逃生的通道就是小乐占据的那一小 块地方。当听见身后的同学大喊“救 命”时,这个12岁的少年做出了一个 惊人的举动——把胳膊拽断,为同学 们让出了一条逃生之路。 * 精品课件资料 讲讲书中小乐的故事,体会当时他内心强烈的求生愿望。假如是你,会有怎样的反应,结果会怎样? 讲一讲 * 精品课件资料 议一议 感受小乐“一定要活下去”的愿望,体会面对危机时人的求生本能。生命如此的珍贵,怎样才能让它更精彩呢? 是什么力量让小乐做出这样惊人的举动? * 精品课件资料 读一读 小乐先后做了三次手术,左手臂被 高位截肢。但他一直保持乐观的心态, 不仅努力学习,担任了班里的学习委员, 而且还热爱运动,认真练习乒乓球,希 望长大以后能在残奥会上夺金牌。 * 精品课件资料 小乐的现状: 身体—— 左手臂高位截肢 心理—— 愿望—— 保持乐观心态 夺取金牌 行为—— 努力学习,认真练习乒乓球 小乐的做法: 填一填 生命如此珍贵, 怎样才能让它更精彩呢? ( ( ( ( ) ) ) ) * 精品课件资料 想一想 假如生命没有了,美好的愿望能够实现吗? 灾难虽然让小乐失去了左臂,但他活着。活 着就有希望,活着就能够实现梦想! * 精品课件资料 想一想 假如生命没有了,美好的愿望能够实现吗? 灾难虽然让小乐失去了左臂,但他活着。活 着就有希望,活着就能够实现梦想! * 精品课件资料 生命的礼赞 沙漠里的胡杨“生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年”,让人感叹生命的坚韧与神奇。 * 精品课件资料 做最好的自己 生命的体验 我的现状: 我的独特印记: 我的行动: 我的梦想: 生命十分美好。活着才有希望!活着才能实现梦想! * 精品课件资料 说一说 (1)一处你喜欢的风景。 (2)一个与朋友交往的故事。 (3)一次战胜困难的成功体验。 (4)和小伙伴一起,用身体摆出造型,组成一组雕塑作品,展现你们之间有趣、有爱、有欢乐的场景。 * 精品课件资料 生命的感动 生命只有一次。 让我们一起来留下自己的独特印记吧! 展示与交流 看到这些独一无二的印记,你有什么特别的感受? 有一天,印记中的你或某位同伴不在了,你会有什么感受? * 精品课件资料 1、板书:活着。2、一个信念:我一定要活着,大家一定要活着! 板书:生命 1、板书:珍惜。2、说说你身边的故事 板书:让个性自由的张扬,让能力充分的展示! 板书:让个性自由的张扬,让能力充分的展示! 板书:让个性自由的张扬,让能力充分的展示! 讨论、交流、在彩纸上书写 看看小明的账单,他哪些做对了?错了? 1、这个爱心你最想交给谁?最想给父母说的话是什么?2、板书:感谢。3、回家大声的对父母说:我爱你!
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