济南版生物八上《第3节 果实与种子的形成》公开课（教案） (11).docVIP

果实和种子的形成 课型：新授课 教学目标： 知识目标 　1.描述果实和种子的形成过程，认识传粉和受精是子房发育成果实、胚珠发育成种子的必要条件。〔重点、难点〕 能力目标 　1．结合花粉粒萌发和受精，以及果实和种子形成等知识，培养学生学探究能力及分析问题和解决问题的能力，以及逻辑思维能力； 　2．通过学习果实和种子的发育过程，使学生继续树立事物是开展变化的观点。 教材和学情分析 植物的果实与种子是我们的主要的食物，果实与种子的形成是与生活联系非常密切的知识。生活中时时接触果实和种子，学生从生活中获得了许多感性知识，但一定有这样的疑问：这些果实或者种子是怎样来的？它们为什么会长成这个样子？本节教材安排了 “果实和种子的发育〞通过本节的学习，“探究果实发育过程中的体积的变化〞的实验活动，在强化感性认识的根底上，锻炼学生观察和探究的能力、分析和解决问题的能力、获取新知识的能力以及交流与合作的能力。 课前准备：制作课件；学生提前一周进行相关探究实验准备及预习工作。 教学过程： 教学环节及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图 温故而知新3分钟 1．概述受精的过程？ 2．什么叫有性生殖？ 引导学生根据问题进行回忆，教师及时给予学生鼓励性的评价 学生回忆、给出准确、标准的答案 将复习旧知常态化，从而强化知识的识记和落实。 ? 创设情景 激发兴趣 3分钟 大家每天餐桌上有哪些食物? 〔引导学生根