济南版生物七上《第5节 动物在生物圈中的作用》公开课（教案） (1).docVIP

动物在生物圈中的作用 教学目标： 1．知识目标 ①说出动物在促进生物圈的物质循环中的作用。〔重、难点〕 ②举例说出动物在维持生物的生存和稳定中所起的作用。〔重点〕 ③概述动物在自然界中的作用。〔重点〕 2．能力目标 通过讨论活动，培养学生从图文资料中捕获信息、处理信息，分析、解决问题的能力。 3．情感、态度与价值观目标 ①初步确立生态学观点，认同动物是生物圈中重要成员的观点。 ②能够从自己的言行和身边的小事出发，形成自觉保护动物的意识。 课前准备： 多媒体课件，视频资源《美丽的大森林》，图片资料《动物帮助植物传粉、传播种子和果实》，学生搜集动物与人类的关系。 教学过程： 一、创设情景、激发兴趣 播放视频《美丽的大森林》。 请大家谈谈这个大森林“美〞在哪里？ 学生欣赏、体会动物与植物和谐之美。 师：大家想过没有，如果我们的周围没有了这些动物，将会怎么样呢？生物圈中的其他生物又将会如何生存呢？ 生：会吗？〔很惊奇的样子〕 师：这决不是危言耸听，这是美国普作家雷切尔.卡逊在作了大量有关杀虫剂破坏生态的调查后，在《寂静的春天》一书中所描述的现象：〔课件展示〕一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。这是一个没有声息的春天。清晨早起，原来到处可以听到鸟儿的美妙歌声，而现在一切声音，都没有了，只有一片寂静覆盖着田野、树林和沼泽。榆树正在死去，鸟儿也在死去。 师：正是这本不同寻常的书，引起了全世界