苏教版生物七上《人和动物细胞的结构和功能》公开课（教案）word版(1).docVIP

人和动物细胞的结构与功能 教学内容 人和动物细胞的结构与功能〔1课时〕 教学目标 1、通过对人的口腔上皮细胞临时玻片标本的观察，识别人的口腔上皮细胞的结构。2、尝试制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本并能熟练使用显微镜进行观察。3、加强动手实践操作，培养实验能力；通过小组的讨论、交流培养合作精神，提高表达能力。 教学重点 1、识别人和动物细胞的根本结构。 2、动植物细胞结构的异同点。 教学难点 说出细胞核、染色体和DNA三者的关系以及细胞核在生物遗传中的重要作用。 教学策略 启发教学、自主学习、小组合作、展示交流。 课时安排 1课时 一、导入新课　　上节课，我们学习了植物细胞的结构和功能，你想了解人体细胞的结构吗？出示人的红细胞和肌肉细胞以及神经细胞的形态结构图，指导学生仔细观察，体验组成人体细胞的形态结构。二、探究过程〔一〕观察人的口腔上皮细胞的结构1、引导学生回忆制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的方法和步骤以及操作注意点，然后观察制作人的口腔上皮细胞玻片的材料用具。问题：〔1〕两个实验的材料用具有什么不同？〔2〕应该取实验材料的哪一局部？〔3〕为什么此实验用0.9%的生理盐水？教师指导学生阅读书中的实验步骤并分组讨论、交流，时间大约3分钟。 2、制作口腔上皮细胞的临时玻片标本。学生6人一组，进行分工合作。教师巡回指导，提示学生在使用显微镜观察时应先选低倍