苏教版生物七下《人体概述》公开课（教案）word版(1).docVIP

人体概述 教学目标： 知识与技能： 1、通过阅读、观察、讨论和总结，举例说出组成人体的主要器官系统。 2、举例说出人体各器官系统的主要功能以及各系统相互联系、相互协调，共同完成生命活动。 过程与方法: 1、亲自动手实验，总结骨的成分与骨的特性之间的关系，从而了解人体结构和功能是相互统一的。 2、通过讨论活动提高表达能力、合作能力以及利用多种渠道搜集信息的能力。 情感态度与价值观： 1、关注人体的健康，热爱生命，养成良好的习惯。 2、通过观察和小组活动有效地激发学习热情，培养团结协作的情感。 教学重点、难点： 重点： 举例说出组成人体的主要器官和系统。 举例说出人体各系统的主要功能。 举例说出人体的结构与功能相互统一。 难点： 举例说出组成人体的主要器官和系统。 分析骨的成分与骨的特性之间的关系。 教学方法： 尝试指导法、探究法 教学过程： 一、课堂检测 1、青春期的性发育：包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。 2、男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素刺激下表现出来的。男性第二性征：胡须生长，喉结突出，声音变粗，声调较低；女性第二性征：乳房增大，声音变细，声调较高。 二、新课教学 人体是一个结构与功能相互统一的整体。健康的人体由各种器官和系统组成。各种系统协调一致，才能表达出人体的生命的魅力。这节课的重点是：人体主要器官和八大系统；人体主要系统的功能；了解不同年龄人，骨