济南版生物八上《第2节 传粉与受精》公开课（教案） (2).docVIP

传粉与受精 课型：新授课 教学目标： 知识目标 〔1〕能联系生活实际，描述传粉的概念和传粉的方式。 〔2〕说出传粉是植物的一个重要的生理活动。 〔3〕模拟人工辅助授粉的全过程。 能力目标 关注人工辅助授粉在生产实践上的应用，从而培养学生理论结合实践的能力。 课前准备： 制作课件；学生课前进行相关知识的预习工作。 教学过程： 教学环节 及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图 复习提问 〔5分钟〕 1.花的结构组成及各局部的作用？ 2.雌蕊和雄蕊的结构是怎样的？ 学生动脑思考、回忆，答复出准确、标准的答案。 检查学生对上节课知识点的理解和掌握情况，将复习旧知识常态化，从而强化知识的识记和落实。 创设情境 激发兴趣 〔3分钟〕 播放盛夏蜜蜂在花丛中忙碌的录像并伴用优美的语言，创设问题情景：春天百花盛开，蜜蜂辛勤采蜜，蜜蜂采蜜的同时，为开放的花朵做了哪些工作？引导学生根据问题进行观察和思考，在表述交流过程中，尝试说出从录像中获取的信息，及时给于鼓励性的评价，导入课题。 学生观看视频，仔细观察蜜蜂的动作，同位间相互讨论，交换各自的看法，最后达成共识。 通过观看视频迅速激发学生的求知欲望，锻炼学生观察、动脑思考、相互讨论合作的能力，为学生的探究学习进行了铺垫。 引导探究 层层推进 〔6分钟〕 1、阅读课本第7-8页，观察课本插图4.1-6，分析并讨论以下问题： 〔