幼儿园：老鼠嫁女.docx

活动目标： 1. 学习较仔细地观察画面，看懂画面的主要内容，能尝试说出一个完整的情节。 2. 感受剪纸绘本的特点，尝试剪纸游戏。 3. 用连贯的语句表达自己的想法。 活动过程： 一、导入故事（配音乐） 1. 出示ppt2，引导幼儿大胆猜测故事内容 师：今天，老师带来了一本书，猜猜这本书里讲了一个什么故事？ 出示ppt3-4给幼儿讲述故事开头部分 师：原来老师要嫁女儿了！要嫁给谁啊？ 幼：谁最神气嫁给谁。 师：世界上谁最神气？我们帮老鼠女儿一起去找一找吧。 讲述故事 讲述情节一 引导幼儿集体阅读，讨论情节与角色间的对话 师：（出示ppt5）小老鼠找到谁了？ 幼：太阳 师：小老鼠为什么找太阳？他们可能会说什么？ 师：小老鼠觉得太阳最神气，想嫁给他。 师：你们认为太阳的本领强大吗？为什么？ 师：（出示ppt6）这时来了（乌云），再来猜猜太阳和小老鼠会说什么。 引导幼儿学习完整讲述一个情节的方法 出示ppt6 师：我们已经看明白小老鼠和太阳之间的故事，我们试试把它们的故事连起来说一说。 个别幼儿示范讲述 教师示范 共同阅读剩下的部分 （1）风到底是不是最强的？风遇到墙会怎么样？ （2）墙有怕的东西吗？墙角怎么会破了好几个洞？这是谁干的呀？ （3）老鼠女儿实在想不通，请你来帮忙告诉她，到底应该嫁给谁好呢？ 3小结：原来世界上的事物都有自己的长处和短处，只要找到最适合的就可以了。 三、老鼠嫁女 1. 继续解读画面。 （1）老鼠女儿不甘心嫁给老鼠，她想到：猫抓老鼠最可怕，看来它的本领最强大。 （2）她的爸爸妈妈觉得这主意不错，商量后，决定正月初七把女儿嫁出去。 （3）新娘子老鼠女儿坐在哪里？送亲队伍长不长？分别在做什么？ (4)你觉得老鼠女儿嫁给猫会怎样？ 2. 幼儿自主阅读绘本故事，欣赏完整民谣故事。 3. 小结：老鼠要偷粮食，谁也不希望自己家里有老鼠，所以正月初七，很多地方有老鼠嫁女的习俗，人们在这一天给老鼠准备嫁妆，让老鼠嫁出去，离开自己家。 四、书儿真特别 1. 对比绘本画面。 (1)你觉得这个绘本故事的画面和我们平时看到绘本的画面一样吗？这里出现的老鼠、花轿、嫁妆都是怎么做出来的？ 2. 小结：这个绘本故事很特别，里面出现的所有画面都是作者用剪刀一刀一刀剪出来的。 3. 欣赏幼儿用书中的剪纸作品。