小班多彩的树林活动设计.docxVIP

小班 多彩的树林活动设计 活动目标： 1.尝试用牙刷表现彩色的树林。 2.感知颜色混合的效果。 活动准备： 1.经验准备：亲子观察树林或游览植物园。 2.物质准备：（1）暖色系颜料（红色、黄色、橙色），冷色系颜料（蓝色、绿色、紫色），牙刷，湿毛巾（每组一块）。（2）幼儿活动材料第3册第26-27页，画册第6页。 活动过程： 1.观看幼儿活动材料，引出主题。 ——教师：周末的时候，爸爸妈妈带你们看了哪些树？这些树是什么样子的？它们有颜色吗？是什么颜色的树？ ——教师（出示幼儿活动材料）：老师带来了叔叔阿姨和小朋友画的树林，都是彩色的，我们一起看看吧。小朋友，你在这些画里找到了哪些颜色？ ——教师（出示范例）：小朋友，你想自己动手画一幅彩色的树林吗？老师还有几幅树林的画，一起来看看吧。 ——教师：你觉得好看吗？请你找一找，画中有哪些颜色？这几幅画不是用画笔画的，是老师和小朋友一起用牙刷画的。 2.教师讲解，幼儿操作。 教师示范讲解牙刷绘画的方法。 ——教师：在牙刷上蘸上颜料，顺着树干刷，就和小朋友刷牙一样，可以上下刷、左右刷、绕圈圈刷。你觉得小树是什么样子的，你就怎么样刷。 ——教师：可以交换颜色刷，但要记得：牙刷从哪里拿药放回哪里去；小手如果蘸到颜料，就用湿毛巾擦一擦。 幼儿在画册上操作，教师个别指导。 3.展示分享。 教师将幼儿的作品布置在展板上。 教师和幼儿一起参观作品，请幼儿找一找作品中的颜色。 教师结合作品重点围绕颜色的搭配效果进行评价。 活动反思： 存在的最大的问题就是教师的准备不够充分，教师示范操作提供的操作纸太小，以至老师的范画过于局限，不能很好、很美观的表现。