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轻叩诗歌的大门作文 关于轻叩诗歌的大门作文集合 9 篇 轻叩诗歌的大门作文 篇 1 诗歌是世界上最美的语言。不论中外，不论古今，不拘格式，都能够提着裙摆 悄然走近你心中，而一首好的诗，更有可能影响到你今后的人生。 就是在这样一种轻快活泼的美好氛围下，我们班举行了诗歌朗诵赛。 周四，刚下了午练，同学们就在兴奋地讨论着。很快，上课铃便打响了。我们 在老师的组织下逐个上台朗诵。 第一组上台朗诵的同学朗诵的是现代诗人徐志摩的《再别康桥》。女生低婉的 声音与优雅流畅的钢琴曲交相辉映，倒也有一番别样的风采。 最然我感到有趣的是以王誉博带领的一组。他们不同与别人，选择了一首爱情 诗——《等你，在雨中》。可能是因为选择的歌曲与意境不符，也可能是词语还不 太能接受，到李晗朗诵时就笑场了，同学们也趴在桌子上哈哈大笑。但是正因如 此，他们也获得了比前几组更为热烈的掌声。 我是与扈瀛天和刘龙雨一起朗诵的，诗是海子的《面朝大海，春暖花开》，配 上欧美歌手 Tamas Wells 的一首温暖的《Thirty people away》，温雅的声音穿破 空气，回荡耳边，展现出对未来的美好期望，《面朝大海，春暖花开》便被温暖地 演绎出来。 此次诗歌朗诵赛有一点尤为奇特——有好几个小组都选择了朗诵徐志摩先生的 《再别康桥》。我想是因为这首诗实在太家喻户晓了，所以这几位同学才选择了这 首诗。 轻叩诗歌的大门，走进诗歌的意境，让我们一起驾着心灵之船去体验诗歌的色 彩吧！ 轻叩诗歌的大门作文 篇 2 我国是一个历史悠久的文明古国，诗歌是我国文化宝库中的瑰宝。最早的诗歌 总集《诗经》，至今已有两千年的历史。在众多伟大的诗人笔下，让祖国气势磅礴 的山河和诗情画意的田园更加熠熠生辉。 在活动期间，我学到了许多读诗的方法。比如“入情入境揣摩诗的意境”，在 学习《西江月？夜行黄沙道中》时我用到了这个方法，“明月别枝惊鹊，清风半夜 鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”我在反复诵读之后仿佛看到了一幅明月 清风的夏夜画面。我还学习了“体会诗人的思想感情，了解诗人的境遇，懂得诗人 是怎样把自己的情感表达出来的。”这个方法。在学习《天净沙？秋》时我了解到 白朴不愿在朝廷做官，画面中的“一点飞鸿”暗喻作者本人。希望自己像一只展翅 高飞的鸿雁，飞离那种没有生气的地方，寻找到自己感到满意的乐土。因此“影 下”的这片“青山绿水，白草红叶黄花”之地，我们可以理解为是作者的归隐之 地，是作者的心中之景。 诗歌让我们感受到大自然的美妙，轻叩诗歌的大门，我们的面前出现了一个美 丽的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一 生。 轻叩诗歌的大门作文 篇3 我国是一个诗歌的国度，从著名的唐诗、宋词、元曲到写法洒脱的现代诗，这 些好诗都让我们禁不住拍手叫绝。我们在学习古诗与现代诗的同时，也了解到了古 诗与现代诗的不同之处———古诗有着较为固守定的语言形式与比较严格的韵律要 求，而现代诗形式自由、意象也要比古诗更新奇、更富创意。哈哈，现在我终于明 白为什么短小的古诗寻么难读懂了，现在，我还真佩服大诗人们能写出这样简练精 彩的诗句！为了丰富同学们的课外知识，老师让我们在课外找来了许多诗，并在班 级里诵读，这也使我们真真切切地走入诗歌的殿堂，感受到了诗歌的奇妙境界。 另外，我们还当了一回小诗人，我写了一首《小乌龟》，被老师当范文朗读， 受到了老师与同学们的好评。同学写得也不错，陈琦琦的小诗《星星》写得十分童 趣，活泼的语言使我们感受到小星星的调皮与可爱；朱莉莉的诗作《蛋糕》写出了 她妈妈对她的关怀与她对妈妈诚挚的感激与深切的爱，写提十分感人，获得了同学 们的一致认可。我们还将自己的诗歌写在制作好的小卡片上，一张张精致的卡片代 表着我们的天真与梦想，五颜六色的小卡片上的儿童诗，首首都那么精彩，我们静 坐着，听着他人深情的朗诵，一起遨游在诗海里，感受着一首一首的小诗带给我们 的启示。 课余，我们还展示着自己收集的诗歌知识，并互相提问，这让我们的课间充满 了乐趣，有许多兴趣浓厚的同学开始制作诗集，有的同学还别出心裁，与绘画好的 同学合作，一同配上优美的插图，一下课，我们便围在一起，乐此不疲地交流着诗 歌带给我们的无限乐趣。 本次活动在我们的恋恋不舍中结束了。但那一首首妙趣横生的儿童诗及同学们 原创的充满乐趣的小诗，全都深刻地烙印在我们的记忆中，使我们时不时地回想这 充满魅力的诗