给学校提的初中家长意见怎么写.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 给学校提的初中家长意见怎么写  　　许多家长都很苦恼，不知道怎么给学校提看法，那么，下面是第一我给大家整理收集的给学校提的学校家长看法，供大家阅读参考。 给学校提的学校家长看法1 　　一、关于生活健康:  　　从生活上多照看;吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新奇;伙食中可以削减油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让同学放松;用眼卫生;留意同学的书写姿态;增加同学运动量;穿校服;天热了，饮水保证供应，不能断水;  　　二、关于课业负担:  　　作业较多;掌握作业量;作业最好能略微削减一些;减轻作业负担，降低考试难度;削减每天作业量;适当削减课外作业，提高布置作业的质量;孩子学习压力较大，双休日也做作业;考试难度偏大，提高部分占比例过高;引发孩子爱好，不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;  　　三、关于家校沟通:  　　准时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校状况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活状况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体状况;常常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的状况;盼望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;在今日电脑普及的前提下，还是盼望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通;适当削减家长签名的地方，如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通，应常常与家长联系，反映同学在学校的状况，班级内要常常开家长会;  　　四、关于因材施教、共性培育、训练方法:  　　因材施教;更多的理解每个孩子;培育孩子健康、乐观向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习力量弱的同学;留意共性培育;改善与同学沟通方式，注意孩子的特点;对孩子习惯培育赐予看法;加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘孩子的优点，多赐予鼓舞。应付每个同学;加强老师与同学单方面沟通，针对孩子的性格赐予训练;如何能体现对每个孩子的关注，是需要思索的问题，训练资源在一个班级内已消失过度集中现象，所以归根究竟，学校仍旧是传统学校。不以批判为主，要表扬鼓舞，多给孩子展现机会;老师要正确分析每个同学的详细状况，对症求药，培育孩子的独立力量和学习力量;多鼓舞，多沟通，学科老师应担当肯定的责任。多鼓舞孩子，增加自信，培育爱好;盼望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特殊偏爱;多关注细节，多全面进展，少一些哗众取宠;更注意赏识训练;对自然艺术特长的同学，要坚持长期培育;尽量多鼓舞同学，培育同学自信念;  　　五、关于各科学习:  　　多读课外书;高段班级集中优秀老师抓好优、精、尖同学培育;老师多明确一些课外的学习内容，最好能特别明确详细，现在有指导，但明确、详细尚不够;音乐、美术、体育课应当多样化;英语教学上，在提高同学学习英语的爱好上下功夫;教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使同学喜爱学校;盼望语、数、外主要课程不要常常更换老师;  　　六、关于实践力量培育:  　　全面落实德、智、体、美全面进展;让同学实践的机会尽量多;多增加一些有意义的集体活动;对孩子进行一些吃苦训练;多搞一些火灾、地震等演习;多进行防灾训练、军事疏散;加强一些政治训练;多一些启发制造性活动;多一些与国外孩子沟通的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的学问;多做一些思想道德训练，培育孩子的互助力量;盼望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会;通过学校的引导，让孩子加强独立生活力量;盼望学校多开展进展孩子共性化多读课外书;对社会适应力的培育与训练。  　　七、其他:  　　社会实践活动作业应更切和同学的实际力量，否则变成家长作业; 给学校提的学校家长看法2 　　1、多开展一些有益于同学的文体活动，留意同学的全面进展。  　　2、多举办一些周末培训班，进展同学的特长。  　　3、老师多与家长沟通沟通。  　　4、多开展各种平安纪律训练活动  　　5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透亮?????。  　　6、老师要把握同学的实际状况，以便于因材施教，不要卑视差生。  　　7、对同学要严格要求，加强管理。  　　8、老师应多做急躁训练，多表扬同学，少用打骂威逼。  　　9、留意食堂卫生，特殊不应当一边拿包子一边收钱数钱。  　　10、优化育人环境，排解社