教科四年级科学上册声音的传播教学.pptxVIP

会计学 1 教科四年级科学上册声音的传播教学 观察：水面是怎样波动的？ 以音叉为中心向四周散开去。 第1页/共14页 思考： 音叉是怎样引起水面波动的 第2页/共14页 声 音 人耳 第3页/共14页 声音是怎样从”土电话” 的一端到达另一端的? 声音是以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的。 第4页/共14页 声音在不同物体中的传播情况是否一样？ 先预测，声音在木尺、铝箔纸、棉线中的传播效果是否一样。声音通过哪一种材料传播效果最好？ 第5页/共14页 注意每种材料的一端要分别与音叉连接，找一位同学在材料的另一端倾听，分别使振动的音叉通过木尺、铝箔纸、棉线等物体，仔细倾听和感受音叉的振动，比较这些物体传播的声音有什么不同。 第6页/共14页 传声物体 铝箔纸 木尺 棉线 能否感受到 音叉的声音 能否感受到 音叉的振动 哪种材料 传声效果最好 能 能 能 能 能 能 好 较好 差 第7页/共14页 声音是以声波的形式传播的。 声音传播需要介质 介质可以是气体、液体或固体。通常我们能听到声音，主要是因为空气可以传声。 第8页/共14页 第9页/共14页 我们能解释声音是如何传播的了吗？ 第10页/共14页 一、填空题。 1、声音能在______、______、______物质中传播，但不能在_______中传播。 2、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓跑，这说明_________________。 3、夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比在气体中传播的速度_____。 4、通常我们听到的声音是靠______传播的，声音的传播需要_______。 固体 液体 气体 真空 声音能通过液体传播 快 空气 介质 第11页/共14页 二、判断题。 1、声音是以波的形式传播的。（ ） 2、小明能听到远处物体发出的声音，是因为他的听力好。（ ） 3、声音传播的方向是直线的。（ ） 4、不论在什么时候，什么地方，我们总能听到各种声音。（ ） 三、选择题。 1、下面物体传声效果最好的是（ ） A、铝箔纸 B、木尺 C、棉线 √ × × × A 第12页/共14页 下面个实验说明声音是通过什么传播的？连一连。 在教室里对话 液体 通过“土电话”对话 气体 潜水时听到岸上的声音 固体 第13页/共14页