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第 第 PAGE 1 页 认识美术工具教案设计 熟悉美术工具教案设计第 1 篇 　活动目标：  1.熟悉不同的职业使用的工具及其用处。  2.引发进一步熟悉各行各业飞爱好。  重点难点：  1.熟悉不同的职业使用的工具及其用处。  2.引发进一步熟悉各行各业飞爱好。  活动预备：  1.各行各业的工具，听诊器、收款机、平安帽、麦克风、彩妆美发用品。  2.大的纸盒做的神奇箱。  活动过程：  一、老师运用神奇箱，让幼儿对各行各业所使用是工具有所了解，先在神奇箱里放一个物品，请几名幼儿分别在神奇箱里摸一摸，但是不要说出这个物品是什么。等幼儿摸完以后，老师再请他们猜想自己刚刚摸到的是什么，并且说明理由，然后在放一个物品，请另外一个幼儿来摸一摸，依次类推，全班幼儿都有机会摸一摸神奇箱里面的东西，并且进行描述和猜想。  二、老师结合电子资源中的相关职业图片，引导幼儿谈论神奇箱中的工具的使用方法以及对应的职业。  1.猜一猜这种工具有什么用?  2.是做什么工作的人需要用到的?  3.为什么他们会需要用到这种工具?  4.他们的工作除了这个工具还会用到什么工具?比方交警会使用到口哨、笔、对讲机等。  5.谁来试着仿照使用这些工具的样子?  三、结束活动  熟悉美术工具教案设计第 2 篇 一、主题目标：  1、 观看了解汽车、飞机、火车、轮船等交通工具，体会它们给人们带来的便利。  2、 了解乘坐不同交通工具的简洁常识和规章，做个文明小乘客。  二、主题内容以及相关阅历：  〔1〕活动名称：文明小乘客  相关阅历：认真观看，清晰的表达图意  〔2〕活动名称：我见过的车  相关阅历：沟通在生活中看到的各种各样的车  〔3〕活动名称：出租公司  相关阅历：愿意在集风光前清晰地表达自己的想法  〔4〕活动名称：跑得快的车  相关阅历：感受快慢的关系  〔5〕活动名称：怪怪车  相关阅历：愿意大胆想象并表现表达各种功能的怪怪车  〔6〕活动名称：小飞机上蓝天  相关阅历：依据音乐的节奏创编小飞机自由飞行的动作  〔7〕活动名称：小熊乘飞机  相关阅历：在故事情节中了解一些乘坐飞机的简洁常识和规章  〔8〕活动名称：直升飞机本事大  相关阅历：观看比较直升飞机与其他飞机形状的不同  〔9〕活动名称：小飞机飞起来  相关阅历：学着看图示折叠  〔10〕活动名称：火车开啦  相关阅历：感知音乐的节奏、旋律  〔11〕活动名称：坐火车  相关阅历：知道数序、序数的实际意义  〔12〕活动名称：大轮船开来啦  相关阅历：画各种造型的轮船  〔13〕活动名称：各种各样的车票  相关阅历： 通过设计车票，了解数、形在生活中的实际意义  区域活动内容：  交通牌翻翻乐 小小售票亭 公共汽车站  做做玩玩小工厂 什么东西浮起来 开开小汽车  熟悉美术工具教案设计第 3 篇 活动目标：  1、了解铁锤、螺丝锥、钳子等常用工具的用处。  2、理解故事，知道每种工具都有自己的用途，懂得团结合作的道理。  3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话。  4、培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。  活动预备：  自制背景图片及道具。各种工具：螺丝锥、铁锤、订书机、钳子、锯子等实物。积木。  活动过程：  一、 谈话引出主题  今日刘老师收到了大胡子爷爷的一封信，你们想不想知道信上说了些什么？〔想〕  我们一起来看一看，大胡子爷爷说他开了一个小木匠工具店，里面有好多的工具，你们想不想参观一下小木匠工具店？  我们一起去看看他的店里都有哪些工具，好吗？  这个是什么？谁知道它用来做什么的吗？〔1钳子是用来做什么的？2铁锤是用来做什么的？3螺丝锥是用来做什么的？这个螺丝锥也叫螺丝刀，它是用来拧螺丝的〕  今日刘老师也带来这些工具，我们一起来看一看与它们一不一样？  这些工具我们都能见到对我们来说有些担心全，由于我们还很小，等我们长大了就可以使用了。  今日，小木匠工具店开业了，我们为大胡子爷爷庆祝一下好吗？  老师播放歌曲《小木匠》，幼儿做小木匠操。  小木匠工具店开业了，可店里却发生了一件事，我们一起来听一听发生了什么？  二、 观赏故事《小工具们的争吵》  1、老师生动的讲解并描述故事《小工具们的争吵》，幼儿观赏并观看老师演示的教具。  2、老师与幼儿商量沟通。  夜晚，大胡子爷爷的商店里发生了什么事？〔小工具们在比谁的本事大〕  螺丝锥、小铁锤、订书机、小钳子、小锯子为什么争吵？〔他们都认为自己的本事最大〕  螺丝锥认为自己有什么本事？〔拆螺丝〕  小铁锤认为自己有什么本事？  订书机认为自己有什么本事