部编版小学语文三年级上册第八单元《司马光》课件.pptxVIP

《司马光》; 本文主要是讲 儿时跟小朋友们一起玩的时候，用 砸破 ，救出了小伙伴的故事。;思考： 1、这个故事里有哪些主要人物？他们都在做什么？ 2、注意圈画相关语句。;;戏于庭;;;登;;对比： 1、水迸，儿得活。 2、水流，儿得活。;;古文版： 众儿皆变色奔走，或大啼，或呼号，欲有求于爹娘。 ;增补情节：;尝试着背一背课文； 尝试说说这个故事； 尝试演一演这个故事； ;小组合作学习 1、六人为一小组进行讨论交流。 2、展示交流，合理分工： 善于诵读——背诵全文 善于表达——结合图片说说这个故事 善于表演——演一演这个故事;输入内容; 光生七岁，凛（lǐn）然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释(shì)书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 ——《宋史·司马光传》;;一、给加点的字选择正确的读音。 méi　　　mò 足跌没（ ）水中 没（ ）有　　　沉没（ ）;二、先解释加点的字词，再写出句意。 1.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 皆：_______。迸：__________________。　　　　 　 2.群儿戏于庭。 庭：_____________。 句意：_____________________________。　;孔融让梨