第一课 解词七字诀 课程资料.pdfVIP

第一讲 解词七字诀 考试中，你是否遇到过这样的提问方式：根据上下文解释词义。这就是我们 通常所说的解释词语考点，也是我们今后要掌握的第一个大考点，更是常常丢分 的一点。解释词语，相信大家都能拿到一定的分数，但是，拿满分很难。今天齐 老师就告诉大家怎么在解释词语上拿满分。 首先，先记住解释词语的答题技巧：解词七字诀——本指、喻指、文中指。 具体什么意思呢？我们慢慢解答。假设我们碰到一个这样的句子，“这个地方实 在是太贫瘠了，寸草不生。”请解释 “寸草不生”的含义。那么第一步，我们采 用解释七字诀中的 “本指”来解词。“本指”也就是这个词语本来的、最基本的 含义。“本指”又包括 “拆词法”、“近义词法”、“否定反义词法”三大类型，解 释词语时我们首选 “拆词法”。 回到我们的问题：请解释 “寸草不生”的意思。选择本指中的 “拆词法”。拆 词就是把这四个字全都拆开，分别组成新的词语，组成新词不能乱组，必须贴合 词语本身。“寸”是一个长度单位，拆开组词就是 “一寸”，“草”是一个名词， 拆开组词可以是 “草”也可以是 “小草”，“不”是一个否定词按照我们通常的说 法就是 “没有”，接着，结合我们前面组的新词就可以推测，“生”字只能组 “生 长”这个词语。最后一步，把这些新组的词语按照我们的习惯连成一个通顺的句 子就完成了。“寸草不生”的意思就是 “一寸小草也没有生长”。这就是运用本指 的 “拆词法”来进行解词，比如：上次有一位同学没背完文言文的词，一念之差， 放他跑了，“一念之差”，一个念想的差距、差错。 这样下来，你是不是发现了，其实拆词法非常好用，一下子能解决很多问题。 1 但是，拆词法有时候又不是万能的，比如：“窗外一片树林，郁郁葱葱”，解释一 下，有的同学就开始拆词了，郁郁，怎么那么多郁，嗷，“郁闷的大葱”，这明显 不对呀。那 “郁郁葱葱”只能用本指的第二个方法，近义词法换一个词，怎么换 呢，“郁郁葱葱”是指这个枝叶非常的茂盛，可以换成 “枝繁叶茂”。近义词法需 要自己拥有比较丰富的词语库，这样近义词法运用起来会十分得心应手。比如“若 隐若现”的近义词就有若有若无、隐隐约约、若隐若显；“你匆匆忙忙地要去哪 儿啊？”匆匆忙忙，近义词就是急急忙忙；再比如，齐老师总是炫耀他的大戒尺， “炫耀”，有的人想到 “显摆”，不行，不能用非书面语，有人说 “展示”，可是 没有那种向别人炫的感觉，应该是 “夸耀”。 有近义词法就有 “否定反义词法”，反义词法的格式：否定词+这个词语的 反义词。比如说，那一天他上课上得挺好的，牛二同学突然唱起了 “葫芦娃”， 齐老师很崩溃，就往他头上 “砰砰砰”敲了三下，泪水模糊了他的双眼，“模糊” 来解词，“不”+反义词，不清楚。上着课呢，突然间他睡着了，齐老师往他咯 吱窝一扎，他兀的一下吓醒了，只觉得迷迷糊糊之间不知道发生了什么事，“迷 迷糊糊”，可以解释为 “不清醒”。 接着我们来个小总结，如果题目让我们解释词语，我们首先回忆解词口诀： 本指、喻指、文中指。其中，首选本指来解释，本指又包括三种方法：拆词法、 近义词法、以及反义词法。 本指可以解释词语，为什么还要涉及喻指和文中指呢？因为有的词语仅仅用 本指并不足以解释它的意思，那么就需要喻指来补充。举个例子：马路上的车川 流不息，首先，什么叫 “川”，是河流 ，即像水一般流淌不停息，能说 “马路上 的车像水一样流淌不停息”吗？哇，好可怕，都成威尼斯了，这个时候你就会发 2 现，本指好像不能真正地解释这句话的意思，我们需要喻指来补充，请认真听， 我接下来要说的就是你们在答题时需要换的上下文的内容，刚才我们说的 “川流 不息”，本指 “水在流淌不停息”，喻指，我们这个马路上的车是——事物，所 以直接代入，形容马路上的车——，什么特点呢？马路上的车怎么了？多，所 以喻指形容马路上的车非常多。 再比如我们举个例子，牛二一天他出去玩，哐当掉水里了，这时候，你正好 在旁边，你一下吓坏了，我是去救牛二呢？我还是去找别人帮忙呢？我还是给他 加油呢？加油，油使劲游！哈哈，就在这千钧一发之际，蜘蛛侠来了。“千钧一 发”，千斤的重量压在一根头发上，什么特点，形容一件事非常的紧急，这是本 指和喻指。 最后，我们还需要掌握文中指。文中指，顾名思义，就是这个词语在句子里 的含义。我们只需要把解释完的词语含义带进句子里就可以。遵照一个原则：本 指不通代喻指。这个原则分别对应了两个情况，如果某个词语只需要本指就可以 解释含义，那么最终我