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浙教版七年级数学下册第三章 整式的乘除 练习题 浙教版七年级数学下册第三章 整式的乘除 练习题 PAGE PAGE 1 / 6 浙教版七年级数学下册第三章 整式的乘除 类型一 幂的运算 1．2018·宁波下列计算正确的是( ) A．a3＋a3＝2a3 B．a3·a2＝a6 C．a6÷a2＝a3 D．(a3)2＝a5 2．计算(－5a3)2 的结果是( ) A．－10a5 B．10a6 C．－25a5 D．25a6 3．计算(a2)3÷(－a)2 的结果是( ) A．a3 B．a4 C．－a3 D．－a4 4．如果 a2·ax－3＝a6，那么 x 的值为( ) A．－1 B．5 C．6 D．7 ? 1?－2 ? 1?0 5．计算：?－3? ＋?－2? ＝ ． 6．1 纳米＝10－9 米，将 0.00305 纳米用科学记数法表示为 米． 7．计算：(x2)3＋(x3)2. 解：原式＝x2＋3＋x3＋2 ① ＝x5＋x5 ② ＝2x5. ③ (1)找错：从第 步开始出现错误； (2)纠错(写出正确的解答过程)： 8．若 3x＝2，3y＝4，求 92x－y＋27x－y 的值． 类型二 整式的乘除法 9．下列四个式子：① a(a－2b)＝a2－2ab；②(a＋2)·(a－3)＝a2－6；③(a－2)2＝a2－4a ＋4；④(a2－2ab＋a)÷a＝a－2b.其中正确的有( ) 图 3－J－1 A．4 个 B．3 个 C．2 个 D．1 个 10．通过计算几何图形的面积我们可以得到一些代数恒等式，如图3－J－1 可表示的代 数恒等式是( ) A．(a－b)2＝a2－2ab＋b2 B．(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2 C．2a(a＋b)＝2a2＋2ab D．(a＋b)(a－b)＝a2－b2 11．若 x2＋4x－4＝0，则 3(x－2)2－6(x－1)(x＋1)的值为( ) A．－6 B．6 C．18 D．30 若 x＋p 与 x＋2 的乘积中不含 x 的一次项，则 p 的值是 ． 若一个长方形的面积为 a3－2ab＋a，宽为 a，则这个长方形的长为 ． 计 算 ： (1)(－2x)3－3x(x－2x2)； (2)[（x＋2y）2－（x－2y）（x＋2y）]÷4y； (3)[(x＋y)2－y(2x＋y)－8x]÷2x. 15．定义新运算“※”：x※y＝xy＋x2－y2，化简(2a＋3b)※(2a－3b)，并求出当 a＝2，b ＝1 时的值． 类型三 乘法公式的运用 16 2 2 1 1 ．若 a －b ＝4，a－b＝2，则 a＋b 的值为( ) A 1 1 ．－2 B.2 C．1 D．2 17．将代数式 x2＋6x＋2 化成(x＋p)2＋q 的形式为( ) A．(x－3)2＋11 B．(x＋3)2－7 C．(x＋3)2－11 D．(x＋2)2＋4 18．已知(x＋2)2＋9＋y2＝6y，则 xy＝ ． 先 化 简 ， 再 求 值 ： (1)a(3－2a)＋2(a＋1)(a－1)，其中 a＝－2； (2)(m＋n)2－(m－n)(m＋n)，其中 m＝－1 1 ，n＝2. 如图 3－J－2，四边形 ABCD 是校园内一块边长为 a＋b(a＞b)的正方形土地的示意图，现准备在这块正方形土地的正中间修建一个边长为a－b 的小正方形花坛，其余的部分留作道路． (1)画出花坛的示意图，并写出图中小正方形的面积； (2)用等式表示大、小正方形及空地的面积关系． 图 3－J－2 类型四 数学活动 观察下列等式： 1×32×5＋4＝72＝(12＋4×1＋2)2， 2×42×6＋4＝142＝(22＋4×2＋2)2， 3×52×7＋4＝232＝(32＋4×3＋2)2， 4×62×8＋4＝342＝(42＋4×4＋2)2， … 根据你发现的规律，12×142×16＋4 是哪一个正整数的平方？ 请把 n(n＋2)2(n＋4)＋4(n 为整数，且 n≥1)写成一个正整数平方的形式． 教师详解详析 1．A [解析] B 选项，a3·a2＝a5，同底数幂相乘，底数不变，指数相加，所以错误；C 选项，a6÷a2＝a4，同底数幂相除，底数不变，指数相减，所以错误；D 选项，(a3)2＝a6，幂的乘方，底数不变，指数相乘，所以错误． 2．D 3.B 4．D [解析] 根据同底数幂的乘法法则，有 2＋x－3＝6，解得 x＝7. 5．10 6.3.05×10－12 7．解：(1)① (2)原式＝x6＋x6＝2x6. 8．解：92x－y＋27x－y＝(32)2x－y＋(33)x－y＝34x－2y＋33x－3y＝(3x)4÷(3y)2＋(3x)3÷(3y)3 ＝24÷42＋23÷43 9 ＝8. 9．C [解析] ①③正确，②展开后漏了－a 这一项，④进行除法