幼儿篮球优秀教案设计.docx

标准 标准 文案 文案 幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：10.9 ~10.10 上课地点： 1、了解篮球运动，培养兴趣爱好教 学 1、了解篮球运动，培养兴趣爱好 教 学 2、简单讲述篮球的起源、发展和特点任务 3、初步掌握篮球基本球性练习技术 4、培养学生协调、灵敏、反应等素质。 教学 安排 时间 教学内容 练习 安排 次 数 时 间 组织教法 1、 整队检查学生的人数 × × × × × × △ × × 准 备 2、师生问好 部 分 5′ 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活 动。各 2 个 8 拍。 × × × × 3、有节奏的动感音乐和简单的动作， △ 徒手操。（手、脚配合协调） × × × × 班 级： 人 数: 教 师： 基本 20′ 部 分  1、给大家介绍篮球运动的特点 2、简单的球性练习： a.滚球练习 b.抛接球练习 c.腰间绕球练习d.胯下绕球练习b.抛接球练习 站立方法： 1、前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行， 两脚间距约十五公分。 2、弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指张开且五指根部接触球面，手脚配合，带动球前进。 站立方法： 1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌 2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲 3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出。 要求：高度，超出头上二十公分 抛的高度、力度合适，接的轻巧。动作协调， 配合默契，减少失误。 站立方法：腰间 1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌 2、双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转站立方法：胯下 双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。 动作要求：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替 结 1、放松 × × × × 束部 分 5′ 2、讲评 5 × × × △ × 场 地 器 材 每人一球 教案 哨子 课 后 小 结 较好完成教学任务，学生体力待提高。 幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：10.16~10.17 上课地点： 1、了解篮球运动，培养兴趣爱好教 学 1、了解篮球运动，培养兴趣爱好 教 学 2、简单讲述篮球的起源、发展和特点任务 3、初步掌握篮球基本球性练习技术 4、培养学生协调、灵敏、反应等素质。 教学 安排 时间 教学内容 练习 安排 次 数 时 间 组织教法 班 级： 人 数: 教 师： 准备 部 5′ 分 基本 20′ 部 分 1、放松× 1、放松 × × × × 5′ 2、讲评 5 × × × × △ 场 地 1、 整队检查学生的人数 2、师生问好 3、有节奏的动感音乐和简单的动作， 徒手操。（手、脚配合协调） 1、给大家介绍篮球运动的特点 2、简单的球性练习： a.滚球练习 b.抛接球练习 c.腰间绕球练习d.胯下绕球练习b.抛接球练习 × × × × × × × × △ 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各 2 个 8 拍。 × × × × △ × × × × 站立方法： 1、前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行， 两脚间距约十五公分。 2、弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指张开且五指根部接触球面，手脚配合，带动球前进。 站立方法： 1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌 2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲 3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出。 要求：高度，超出头上二十公分 抛的高度、力度合适，接的轻巧。动作协调， 配合默契，减少失误。 站立方法：腰间 1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌 2、双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转站立方法：胯下 双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。 动作要求：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替 器材 每人一球 教案 哨子 课 后 小结 较好完成教学任务，学生体力待提高。 标准 标准 文案 文案 幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：10.23~10.24 上课地点： 课 次： 班 级： 人 数: 1、了解篮球运动，培养兴趣爱好 教学 2、掌握篮球基本运球技术 任务 3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。 教 师： 练习 教学 安排 时间 教学内容 组织教法 安排 次 时 数 间 准备 部 5′ 分 基本部 20′ 分 结束 5′ 部分 场 地 1、 整队检查学生的人数 2、师生问好 3、有节奏的动感音乐和简单的动作， 徒手操。（手、脚配合协调） 1、给大家介绍篮球运动的特点 a 复习上节课的内容b．原地运球 高 运 球 低 运 球 右侧运球左侧运球 1、放松 2、讲评