五年级下册科学第三单元《作业设计》第1——4课习题答案解析(教科版).docxVIP

PAGE PAGE 1 教科版小学科学五年级下册培优练习 教科版小学科学五年级下册培优练习 案例讲义 厚川 2022 春 教科版小学科学五年级下册第三单元 《时间在飞逝》 一、填空题（每题 5 分，共 20 分） 一节课大约 40 分钟，等于 (2400) 秒。 我们常用的时间计量单位有 ( 时) 、( 分) 、( 秒) 。 3. 一天有(24) 小时,1 小时有 (60) 分钟， 1 分钟有 (60) 秒。 4. 时钟的分针转动一圈表示时间过去了 (1 小时), 秒针转动一圈表示时间过去了 (1 分钟) 。 二、判断题（每题 5 分，共 30 分） 我们可以根据太阳的位置准确判断时间。 ( ×) 做游戏的时候我们感到时间过的快，上课的时候我们感到时间过得慢；因此，时间流逝的速度是不断变化的。 ( ×) 时间有时流逝 , 有时停止。 ( ×) 时间的长短不以人的意志而改变 , 时间以不变的速度在流逝。 ( √) 时针转动一圈的时间是一小时。 ( ×) 时间多的是 , 没必要珍惜。 ( ×) 《太阳钟》 一、选择题（每题 5 分，共 25 分） 用太阳光的影子计时的工具是 (A) 。 A. 日晷 B. 钟表 C. 沙漏 D. 水钟 一天中，阳光下物体的影子是 (A) 移动的。 A. 自西向东 B. 自东向西 C. 自南向北 D. 自北向南 一天中，太阳在天空中是 (B) 移动的。 A. A. 自西向东 B. 自东向西 C. 自南向北 D. 自北向南 4. 早上操场上旗杆的高度 (A) 它影子的长度。 A. 小于 B. 等于 C. 大于 D. 不一定 5. 人类最早形成的时间单位是 (B) 。 A. 小时 B. 天 C. 星期 D. 年 二、判断题（每题 5 分，共 25 分） 1. 在一天的中午是影子最长的时候。 ( × ) 2. 日晷上的影子在任何时候都能够显示时间。 ( ×) 3. 我们可以通过目测太阳的位置来判断大致的时间。 ( √) 4. 物体的影子总是在背着太阳的一面。 （√） 5. 影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化正好相反。 ( √) 《用水测量时间》 一、选择题（每题 5 分，共 25 分） 在使用水钟测试时间时需要注意 (A) 。 A. 让水以不变的速度流出 B. 随时加水 C. 水中不要有其他物质 D. 水的温度应该恒定 在一个底部有小孔的瓶子里装人 50 毫升和 100 毫升水, 水流出的速度 (C) 。 A. 相同 B. 装 50 毫升水水流出的速度较快 C. 装 100 毫升水水流出的速度较快 D. 无法判断 水钟和日晷相比它的优点是 (A) 。 A. 使用不受天气的影响 B. 更精确 C. 更方便 D. 更先进 滴漏的漏水孔变小，水滴漏得 (D); 滴漏的漏水孔大，水滴漏得 (D) 。 A. 快；慢 B. 快；快 C. 慢；慢 D. 慢；快 时间与流水虽然都是运动的，但流水是我们 (B), 时间的流逝我们 (A) 。 A. 不能控制 B. 能控制的 二、判断题（每题 5 分，共 25 分） 水钟是古代常用的计时工具。 ( ) 水钟的容器越大，能测试的时间越长。 ( ) 水钟是根据滴水的等时性原理来计时的。 ( ) 我们可以用油或其他液体代替水，加到水钟里测试时间。 ( ) 为了延长水钟的使用时间，我们可以给水钟换上更大容量的容器。 ( ) 《我的水钟》 一．选择题（每题 5 分，共 25 分） 我们制作的水钟最好以 (C) 为计时单位。 A. 天 B. 小时 C. 分钟 D. 秒 沙漏的计时原理与 (C) 类似。 A. 日晷 B. 受水型水钟 C. 泄水型水钟 D. 都不是 我们在制作水钟时影响水钟精度的最大因素是 (A) 。 A. 滴水速度的快慢 B. 水钟的大小 C. 制作水钟的材料 D. 盛水容器的形状 影响水钟计时准确的因素有 (ABC)。( 多选) A. 水位的高低 B. 容器的形状 C. 滴水的速度 制作水钟时应 (B) 。 A. 先标出时间刻度，再制作滴漏 B. 先制作滴漏，再标出时间刻度二．判断题。（每题 5 分，共 25 分） 水钟的误差大于日晷。（×） 水钟的制作必须使用金属材料。（×） 水钟的准确度与水钟的大小无关。 （√） 机械式钟表的误差比水钟大。（×） 水钟可以分为泄水型水钟和受水型水钟两种。 （√） 教科版小学科学五年级下册 1.1 物体在水中是沉是浮培优练习 一、选择题 将下列物体放置到清水中，一定能下沉的是 ( ) 。 A. 石头 B. 木块 C. 萝卜 一实心物体浮在某一种液体中，若将此物体均匀地切成两半，并轻轻地取出一半，余下的一半在液体中 ( ) 。 A. 将会上浮 B. 将会下沉 C. 依然是浮的 D. 以上情况都有可能出现 下列关于判断物体浮沉的说