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小学数学教研活动方案 一、研究背景 数学素养,就是当你将所学的数学知识都已渐渐忘掉后，依然能够左右你的行为的数学习惯和能力。而学生学好数学,产生学习兴趣,养成良好的学习习惯,具备一定的数学能力就是数学素养的核心。在我们的课堂上我们可以发现,学生专心听讲的习惯较差，究其原因有很多,但课堂教学作为培养学生创新精神与实践能力的主渠道,有着不可推卸的责任，只有深化了课堂,才能承载新课程的企盼，也才能将新课程真真切切地体现在学校生活中，落实到教育教学中。为此我校根据目前教育现状和本地实际提出“培养小学生基本数学素养的研究”课题。 二、活动主题 培养小学生基本数学素养的研究三、研讨时间 2016 年 4