《金融统计分析》教学大纲.pdfVIP

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金融统计分析课程教学大纲 课程名称:金融统计分析 英 F S A 文名称: inancial tatistic nalysis 课 x4 程编码: 092111 学 时 数 3 : 2 其中实践学时数:0 课外学时数:0 学 分 数:2.0 适用专业:金融学 一、课程简介 本 一 。 基 , , 课程是一 般专业选修课 主要内容为货币与金融统计 础理论 货币与银行统计分析 保 通 险统计分析,证券市场统计分析,金融稳健统计分析。 过本课程的学习,学生能够形成良好的 金融市场数理分析和判断能力,对金融活动,管控政策、市场趋势等方面有初步的分析能力,有助 于学生金融知识体系的完整性。 二、课程目标与毕业要求关系表 毕 要 课程目标 业 求 1.2专业知识:牢固掌握本专业基础知识、基本理论 目 1 能 标 . 够领会金融统计分析的基本 与基本技能,了解金融理论前沿和实践发展现状,熟 知识,掌握金融统计分析在货币与银 悉相关业务的基本流程。 行、保 、证 ; 险 券等金融活动中的运用 2.2实践应用能力:能够在金融实践活动中灵活运用 所 。能 掌握的专业知识 够对各种国内外的金融信息加 以 ,整 ,从 、企 、金 甄别 理和加工 而为政府 业 融机构 目 2 能 标 . 够对金融活动中的信息数据 等 。能 部门解决实际问题提供对策建议 够运用专业理 进行整理,能够把握金融发展趋势, 论知识和现代经济学研究方法分析解决实际问题,具 发现并能解决金融发展中存在的问 备一定的科学研究能力。 题; 2 创 .3 新创业能力:具备创新精神、创业意识和创新 创业能力。能够把握金融发展的趋势,学以致用,创 造 。具 ,在 性地解决实际金融问题 备专业敏感性 激烈 的市场竞争和国际竞争中敢于创新,善于创新。 目标3.利用各种软件,通过各种途径 3.2专业素质:具有良好的专业素养,熟悉国家有关 收

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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