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《班会课可以这么上——放大招施小计》读后感 班会课该有怎样的模式？这是一个见仁见智的话题。施教以育心，立德以树人——这就是我们的初心。秉承着这样的初心并且坚定地去追求卓越，用心设计好每一节班会课，成为学生们成长途中的合格引路人是每一位班主任都要认真落实的。 班会课在每个学校的课程表上一定占有一个位置。它是在学科教学之外的另一种课型，是班主任对班级学生实施管理时所拥有的专属时空。师生们借助班会课这一交流沟通平台，对班级的各类情况进行研讨和甄别而达成共识。班会课可以增强学生的上进心和荣誉感，提升班级凝聚力。然而，如何上班会课却没有什么标准，既无相应的“课程标准”来宣示其理念，规范其内容，也没有固定