《分数的基本性质》说课稿范文.docxVIP

《分数的基本性质》说课稿范文  一、说教材分析  《分数的基本性质》是义务教育课程标准实验教材人教版五年级下册第五单元的一个重要内容。该教学内容是以分数的意义、分数与除法的关系、整数除法中商不变的规律这些知识为根底的。分数的基本性质是建立在分数大小相等这一概念根底之上的。而两个分数的大小相等，并不意味着两个分数的分子、分母分别相同。分数的基本性质又是约分和通分的根底，而约分和通分则是分数四则混合运算的重要根底，因此，理解分数的基本性质显得尤为重要。  二、说教学目标  根据教材分析制定如下的教学目标：  知识与技能：  1、使让学生理解分数的基本性质，并会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的分数。  2、培养学生观察、分析和抽象概括能力。  过程与方法：  1、让学生经历分数基本性质的探究过程。  2、通过引导启发，帮助学生学会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的分数的方法。  情感态度与价值观：  1、体验合作探究的乐趣，培养学生的团结协作精神。  2、渗透“事物间相互联系”的辩证唯物主义观点。  教学重点：理解分数基本性质。  教学难点：归纳分数的基本性质，并运用性质转化分数。  教具教学准备：  多