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仓储作业实务介绍与学习方法 第一页，共三十二页。 自我介绍 梁永年 TEL： QQ：1251572330 微信： 微博：m_cell 第二页，共三十二页。 内容介绍 1、什么是物流； 2、现代物流的发展情况； 3、物流人才供需情况； 4、专业学习情况； 5、物流人才的知识与能力情况； 6、分配与就业情况； 第三页，共三十二页。 引述 　　物流业是被普遍看好的朝阳产业。目前，北京地区就有30万物流人才的缺口，上海的物流人才缺口更是达到60万之多。调查表明，我国未来7—10年都将处于物流人才需求的高峰期，物流人才已成为12类市场紧缺人才之一，物流人才的就业前景非常看好。本专业是与市场紧密接轨，适应市场的需要，以学生的就业为导向的新兴专业。 第四页，共三十二页。 就业方向 　毕业生能在物流业或各类工商企业从事物资保管、仓储管理、运输调度、供应链整合、客户服务管理、货运代理等工作。 第五页，共三十二页。 专门化方向 　　物资经营与管理方向：企事业单位的物资购销、经营管理部门从事物资经营、物流业务的初、中级操作人才。　　主要面向物流采购、配送、仓储、理货、装箱积载、运输组织、货运代理等物流经营与管理方面的工作。　　货运代理方向：培养能够运用客户管理方法，从事物流企业货运代理业务的操作、管理工作的专职人员。　　主要课程：现代物流管理基础、物流装备、仓储与配送管理基础、现代物流实务与法律、物流信息技术、物流英语和物流计算机。 第六页，共三十二页。 培养目标 　　培养具有一定理论水平和实际操作能力的物流业基层操作人员和基层管理人员。　　1、具备良好的职业素养；　　2、基本掌握物流操作和管理方面的基础理论和基本知识；　　3、掌握物流管理中计算机技术的应用；　　4、具备物流及相关领域的业务知识；　　5、物流系统化分析和物流企业经营管理能力；　　6、进出口贸易业务的专业操作能力；　　7、良好的外语听说能力。 第七页，共三十二页。 什么是物流 你知道什么是物流吗？ 你的亲戚朋友肯定经常问你物流究竟是什么来的？ 第八页，共三十二页。 什么是物流 严格的说，物流就是物资的流动，广义的指一切流通中的物资，狭义是指为满足对象的需求从出发点到接受点的整体移动过程； 物流的概念：指物资从出发地向接受地的整体移动过程，其中包括运输、仓储、配送、装卸搬运、包装、流通加工、物流信息处理的相互联系、相互辅助，制约了物资的时间效用、空间效用和基本的形质效用； 第九页，共三十二页。 第十页，共三十二页。 第十一页，共三十二页。 第十二页，共三十二页。 第十三页，共三十二页。 物流的作用 1、物流给我们生活中带来了什么？ 2、物流给社会经济发展带来了什么？ 3、零售巨头沃尔玛为什么能够连续三年在世界500强企业中称雄？ 第十四页，共三十二页。 我国物流的发展情况 我国物流发展的历程： 计划经济体制下； 有计划的商品经济； 社会主义市场经济下； 新经济发展形势下 没有物流概念 物流概念开始加入 物流发展成长 物流达到新的水平 第十五页，共三十二页。 我国现代物流发展情况 1、人才奇缺； 2、专业技术能力较低； 3、物流基础设施薄弱； 4、物流标准化程度差； 5、物流系统运作效率低； 6、缺乏有效的供应链管理机制； 7、物流服务意识低，物流成本高； 第十六页，共三十二页。 物流人才供需情况 据调查，目前我国物流人才的总缺口为600万左右，2010年更有可能到达800万左右的水平，仅上海一个城市的物流人才缺口就达60万之多，所以物流人才是中国目前最紧缺型的人才之一。 仅在珠三角，物流人才的需求就非常广泛了，包括物料管理人员、仓管员、物流信息专员、物流客服代表、装卸搬运专员等职位的需求都非常的缺乏。 第十七页，共三十二页。 第十八页，共三十二页。 专业学习情况 本校物流专业分设了高级和中级两个模块，高级类学生的专业学习情况重要如下： 高级物流专业的对象： 1、以高中、中职、中技为起点的学生； 2、有一定语言表达能力和逻辑思维能力； 3、有一定英语基础和计算机操作基础； 4、学习能力好，接受新知识的速度快； 第十九页，共三十二页。 专业学习情况 高级物流学生学习的方向： 1、了解物流的基本知识； 2、掌握物流的业务操作技巧； 3、了解物流各环节的管理方法； 4、英语的听、说、写能力； 5、物流的法律法规，物流案例的分析阅读能力； 6、计算机的操作能力； 7、物流客户服务的方法和技巧； 8、文案写作功底等； 第二十页，共三十二页。 专业学习情况 中级物流专业的对象： 1、以九年义务教育初中阶段为起点； 2、有一定的动手和操作能力； 3、有一定计算机操作能力和英语学习能力； 4、学习态度良好，能够快速接受新知识； 5、思维敏捷、行动迅速； 第二十一页，共三十