化学与能源分析和总结.docxVIP

PAGE PAGE 1 教学课题 学情与教材分析 9.1 化学与能源 通过学习电池和氢能的初步知识为载体，使学生知道电池可以将化学能转化为具有低污染，高效率的电能，了解氢能的研发和利用对未来社会新能源的开发和利用的现实意义，从而认识化学伟提高能源利用率，开发新能源作出的重大贡献 认知目标 了解常见的能源，认识节约能源和开发新能源的重要性 教学 目 能力目标 能熟悉并理解实验室制取氢气的原理 标 情意目标 生活中养成节约能源的习惯，培养学生的观察对比和实验探究能力 教学重点教学难点教学方法教学准备 教学内容 化学能转换为电能 氢气的制取和氢能源  教学过程教师活动  学生活动 创设情景：展示图片，火箭升空、奔驰的汽车、家用电器、城市夜景 （讲述）能源是世界上不可缺少的物质，它给人类带来了生机盎然的世界 （设问）1、你知道现在人们生产、生活中应用比较广泛的能源有哪 些？ ——电能、太阳能、风能、化石燃料、地热能等 2、能源的分类 根据能源的来源可分为： 一级能源：直接来自自然界而未经加工转换的能源 二级能源：由一级能源直接或者间接转化而来的能源 一级能源中根据能源可否再生可分为： 可再生能源：不随人类的利用而减  认识人类的生活离不开能源 交流认识哪些是一级能源、二级能源 学生根据物理学到的有关能源分类交流自己的想法 交流哪些一级能源是不可再生的？哪些可再生？ 少的能