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小班语言活动教案：毛毛虫 小班语言活动教案：毛毛虫1 活动目标： 1、 能积极参与游戏活动，理解故事内容。 2、 幼儿初步认识毛毛虫变成蝴蝶的过程。 活动准备： “毛毛虫”胸饰、图片。 活动过程： 一、幼儿佩带“毛毛虫”胸饰。 随音乐模仿毛毛虫爬行的样子进场。 二、观察图书，理解故事内容。 1、教师讲述故事提问：毛毛虫吃了什么呀？ 2、看毛毛虫图片，师幼一起完整地讲述故事。 三、模仿毛毛虫变成蝴蝶。 增添情趣幼儿模仿毛毛虫团紧身体变成蛹，听音乐变成蝴蝶飞舞。 四、仿编故事师幼一起讲述仿编的故事。 延伸活动： 师：呀，这里还有几条毛毛虫肚子饿饿的，我们到外面找点东西来喂它们吧。 小班语言活动教案：毛毛虫2 活动目标： 1、引导幼儿理解故事内容，初步知道毛毛虫变成蝴蝶的现象。 2、引导幼儿学会量词“根”“串”“粒”“片”，会用“我找到了”的句型与同伴交流。 3、让幼儿体验游戏的快乐。 活动准备： 1、毛毛虫头饰一个。 2、超过幼儿数量的萝卜、葡萄、糖、树叶的图片。 活动过程： ―、引出主题 1、提问：“小朋友们谁愿意告诉我，你最喜欢吃什么?” 幼儿自由回答。 ，小班语言活动：“毛毛虫的故事” 2、老师小结并引出话题：“哇，小朋友们爱吃的东西可真多呀!” “今天啊，我给小朋友们带来了一条毛毛虫，这条毛毛虫可好玩了，他到底好玩在哪里呢?让我们来听一听《毛毛虫的故事》!” 二、幼儿理解故事