小学语文创新作业设计《山居秋暝》.docxVIP

小学语文创新作业设计《山居秋暝》 教材内容 山居秋暝 王维（唐） 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 教材解读 本诗是部编教材五年级上册七单元第一课 《古诗三首》中的第一首。本单元的人文要素是“四 时景物皆成趣”，语文要素是“初步体会课文中的 静态描写和动态描写”。本诗是唐代诗人王维山水 诗中的一首律诗，诗人描绘了山中秋夜优美的景色， 清新幽丽，富于诗情画意，其中寄托着诗人自己的 高洁情怀和对理想境界的追求。结合本单元的语文 要素，本诗的学习目标是借助注释想象诗中描绘的 景象，初步体会诗中的静态描写和动态描写。 作业设计 1、画一画：同学们，请大家一边想象一边 用自己的画笔画出诗中的美景，画的时候 要努力呈现出诗中的动景和静景。 2、比一比：课后请大家描写秋天的古 诗并熟背，进一步体会秋天的美景以及诗  人的情感，下节课我们比一比，看谁 的多，谁的理解更深刻。 设计意图 1、通过边想象边画诗中描写的画面，让学生提高想 象力，进一步感受静态描写和动态描写。 2、通过描写秋天的古诗，扩大学生的古诗积累 量，深刻感受秋天的美景和诗人表达的情感。