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初中英语七年级写作评价量表 省级课题《初中英语写作教学中运用形成性评价的实践研究》（JG14262） 省级课题《初中英语写作教学中运用形成性评价的实践研究》（JG14262） 七年级写作评价量表 维度 A 等 B 等 C 等 D 等 一、结构 写作内容结构清 晰可见，有合理、 写作内容结构不是 很清晰，有分段。 写作内容结构混乱， 无分段。 赋分 （2 分） 明显的分段。 （2 分） （1 分） （0 分） 二、内容 符合要求，内容充 符合要求，但内容 基本符合要求，内容 跑题、偏题，不知所 实。 赋分 （3 分）能大量使用已学能使用 5-8 个已学能使用 3-5 个已学 （3 分） 能大量使用已学 能使用 5-8 个已学 能使用 3-5 个已学 基本不能使用 已学 固定搭配和基本 固定搭配和基本句 固定搭配和基本句 固定搭配 和基 本句 词组 句型组织写作内 型组织写作内容， 型组织写作内容，有 型组织写作内容，错 句型 容，不重复且表达 重复少且基本 准 重复，且有少量错 误很多。 赋分 恰当、准确。 确。 误。 （4 分） （4 分） （3 分） （2 分） （0-1 分） 不充实。 （2 分） 很不充实。 （1 分） 云。 （0 分） 三、 写 作 时态 技 赋分  能根据写作要求 能根据写作要求和 不能根据写作要求和写作内容准确 写作内容准确地选 和写作内容准