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从教中学 教导他人 是自我学习 最有效的方式 幻灯片* 学习推动成长 第二十九页，共五十五页。 如何教？ 幻灯片* 学习推动成长 第三十页，共五十五页。 为什么教？ 组织发展需要更多的人才！ 知识应分享而价值最大化！ 幻灯片* 学习推动成长 第三十一页，共五十五页。 为什么教？ 一个人在组织中最大的价值 不在于自己能做…… 幻灯片* 学习推动成长 而在于能够 教导他人，带出一批人才。 第三十二页，共五十五页。 徒弟跟师傅的关系 教会徒弟，饿死师傅 ! 幻灯片* 学习推动成长 徒弟不会，师傅能好？ 第三十三页，共五十五页。 徒弟跟师傅的关系 徒弟太笨，教的费劲？ 幻灯片* 学习推动成长 没有学不会的徒弟，只有不会教的师傅！ 第三十四页，共五十五页。 教什么？ 个人的经历、感悟 组织的发展、愿景 幻灯片* 学习推动成长 第三十五页，共五十五页。 教什么？ 幻灯片* 学习推动成长 胜任岗位任务的能力 才 第三十六页，共五十五页。 教了以后… 组织 学员 我们 幻灯片* 学习推动成长 教学型组织， 快速应对、 快速创新、 快速成长、 快速壮大... 立于不败之地 第三十七页，共五十五页。 教了以后… 组织 学员 我们 幻灯片* 学习推动成长 感受了关怀 （文化和价值观） 学到了方法 （缩短胜任周期） 减少了试错 （降低错误成本） 创造了价值 （改善团队绩效） 第三十八页，共五十五页