骨干教师个人学习计划.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 骨干教师个人学习计划 骨干老师个人学习计划1　　当今的教育飞速进展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视，作为幼教人，一名幼儿老师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平，促进自己专业进展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习计划　　一、现状分析：　　劣势：由于自己的园只有四个班，园里的老师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以完全的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。　　现在，自己参与了骨干培训班的学习，盼望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和进展，通过参与培训学习、观摩研讨活动、实时汲取新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思索，反省，判断，分析，技能，不断调整教学实践过程。向学习型，讨论型，专家型老师进展。　　二、整体目标：　　1、积极参与市级骨干老师的培训，提高自身素养和专业水平。精确把握学前教育规律和儿童身心进展规律，能够设计并组织符合儿童进展水平的课程与活动，具有观测评估儿童学习状态与进展水平的技能，着重组织活动的系统性，规律性，提高自己，培育幼儿的创新技能。　　2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观测幼儿学习及老师