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教科室工作计划范文5篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开头制定工作计划了。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?下面是我整理的关于教科室工作计划范文，欢迎阅读!  教科室工作计划范文1  今年，我校教研工作将根据上级部门有关文件精神，以提高教学质量为重点，以提升老师技能为抓手，立足实际情况，有针对性地组织开展各种教研活动，努力促进教育的均衡进展和教学质量的进一步提高。同时将更加深入地开展网络教研，发挥网络教研媒介和工具作用，为校本教研的良好实施提供更为便捷的途径。  主要工作  1.组织教材培训学习，切实提高教材培训实效。坚决贯彻____区教研室“研训一体化”教材学习培训模式。开学初组织任课老师通过教材分析、教法研讨等形式，把握新教材的编写理念、编排意图、结构特点及教学要求，提升老师解读教材、钻研教材以及科学使用教材的能力。老师在学习各学科老师用书的基础上，写出____字的学习笔记。  2.进一步深化网络教研活动，拓展网络教研的使用空间，提升老师的信息技术素养和教育科研能力，发掘网络教研的蕴含价值。  首先，建立老师个人网络教研档案，规范老师个人文本统计，使网络教研真正融入老师日常教学活动中。  其次，充分发挥校园网站作用，内容包括：办学理念、课程改革、教学科研、课题讨论、老师博客、教学设计等栏目。在网站的下载板块可以提供教学资源的上传与下载，新思考博客提供老师沟通的平台。通过老师在个人成长博客上撰写教学反思、教学阅历沟通等以及通过扫瞄其他学校、老师的优秀教学阅历和做法，取人之长、补己之短，提高老师课堂教学技能、拓宽老师教学思维、拓展新形势下老师进展的视野。  再次，集体备课——上传“博客”交互修改，实现资源共享。主备教案的老师和组内其他老师合作集体备课，组内其他老师围绕主备老师的教学构想网上展开讨论，主备老师可以随时吸纳和整合大家的意见，对原有的教学设计进行必要的调整，撰写课时教学设计。其他老师再根据自己的教学风格和班级学生实际做增删修改，成为自己的教学方案。完成教学之后，组内老师共享“教学反思”，利用网络平台沟通教学得失。整个集体备课过程中对教案进行“四度调整”，既便于学校管理，又便于老师分层次反思修改，同时能够清晰地区分教前与教后的调整、个体调整与集体才智结晶的调整。使教学个性得到培育，教学差异得到互补。  最后，网络课题——使课堂教学讨论即时化。鉴于传统课堂听课老师不能交头接耳、现场评议，评课必须另找时间、地点，课例的利用率不够充分，讨论停留在较浅的层面上等弊端。我校将组织老师在网上进行评课、说课，实现课堂教学讨论即时化。  3.各学科以学科小专题为依托开展校内研讨课，研讨课的目的在于帮助老师解决教学实践中的问题，围绕“提高每一节课的教学质量”这一主题，探究有效的研讨课活动形式，以集体备课—推选个人讲课—集体研讨找不足—再备课—再研讨—达到研讨目的，努力调动老师参加教研活动的乐观性，促进良好研讨氛围的形成。  (1)语文学科小专题制定。我校在去年语文学科小专题《以读促写，读写结合》取得明显效果的基础上，今年根据____区教研室的文件精神，又制定了《创设课堂情境，启发学生想象》小专题，力争使课堂变成讨论阵地，激发学生参加解决问题的爱好。  (2)数学学科在去年课堂技能大赛的基础上，今年将开展数学优质课竞赛，选拔优秀老师参加____区数学优质课竞赛。  4. 深化课题讨论，进一步提高课题讨论质量。我校将依据讨论需要，组织各级学科带头人，制定课题，进行申报。有针对性地开展专项讨论，提高讨论水平。  5.切实搞好老师继续教育工作，促进老师专业化进展。为使广阔老师深入了解心理健康理论，学习探讨新课程所提倡的教育教学评价方法，提高老师实施素养教育的能力和水平，推动基础教育工作改革深入开展，全面提高教育教学质量。我们制定了继续教育培训计划，严格根据计划开展培训工作。  培训以老师自学与集中培训相结合的形式，以《新课程下课堂教学技能的创新与进展》、《新课程课堂教学行为创新》的校本培训为重点。加强学习与理论的应用，留意开展实践性活动。定期进行各章节的学习讲座，准时进行课例的研讨沟通与反思，老师必须做好继续教育笔记。做好培训记录、考勤记录，收集培训讲稿、学习成果资料、考核成果表等资料的整理工作。正确、严格填写考核成果登记表，做好培训总结工作。通过培训，力争使全校行政人员、老师通过二、三级培训，把培训实效落到实处。  6.组织广阔老师专心学习各科《新课程标准》，在课堂教学中以推门课、优质课、课堂技能大赛等形式督促老师实现《新课程标准》规定的教学目标，贯穿《新课程标准》基本理念。  《新课程标准》实施过程中有些老师不适应或不得要领，有的老师摆脱