感性认识与基本原理.pptx

植物组织培养技术;岗位职业能力;任务组成;感性认识 ;主要内容;;认识一、植物组织培养技术概论;;主要内容 ;一、概念 ;;一、概念 ;;一、概念 ;主要内容 ;（一）类型 1、根据培养基分类;二、类型与特点; 植株培养;;人参根消毒、接种操作程序图;菊花茎尖消毒、接种操作程序图; 茎段培养成苗示意图; 茎段培养成苗示意图;; 胡萝卜形成层(分生组织)培养示意图;;败育;;;各种组织培养类型有何主要的异同处？;二、类型与特点 ;二、类型与特点 ;主要内容 ;;;;植物组织培养的奠基人;3 技术形成和应用研究阶段（1941-）;1943年，White 植物组织培养手册 《A Handbook of Plant Tissue Culture》 标志组织培养成为一门新兴学科. ;主要内容 ;四、植物组织培养与农业的关系 ;四、植物组织培养与农业的关系;四、植物组织培养与农业的关系;; ;;四、植物组织培养与农业的关系;;四、植物组织培养与农业的关系;案例：台湾的精致农业;台湾科隆国际生物科技股份有限公司兰花生产;虎头蘭;科隆生物科技(股)有限公司，成立于2001年。主要经营蝴蝶兰种苗繁殖、兰苗培育、批发零售及进出口相关业务。 规模?： 超净工作台︰49台? 培养室︰年产300万株种苗 自动化育苗温室：9000平方米? 其他设备︰低温摧花温室400平方米? 员工：100人;生产流程;生产及销售流程—瓶苗;生产及销售流程-瓶苗;生产流程—盆苗：小苗;生产流程—盆苗：中苗;生产流程—盆苗：大苗;生产流程—盆苗比一比;生产流程—养植注意事項;生产流程—移盆区;小結;;销售阶段—经销商;销售阶段—成花销售;销售阶段—内销成花;销售阶段—内销成花;销售阶段—内销成花;母株室;母株：小花种类;花瀑布;花絮;思考题;Thank You !;植物组织培养技术;;§1 细胞全能性及其表达;§1 细胞全能性及其表达;;§1 细胞全能性及其表达;§1 细胞全能性及其表达;1、为什么在自然状态下，生物体内的细胞为什么没有表现出全能性，而是分化成不同的组织器官？ ;现代发育生物学细胞生物学解释;现代发育生物学细胞生物学;实践的证明：;《植物生理学》知识点回顾：细胞按照分裂能力分为三类:;一个植物细胞向分生状态回复过程所能进行的程度，取决于它在自然部位上所处位置和生理状态。;2、激发潜在全能性的条件？;§1 细胞全能性及其表达;分子遗传学观点如何解释细胞分化？;（一）植物细胞分化;;（二）胚性细胞——植物的干细胞;2、合子 毫无疑问，被子植物的合子是胚性细胞，植物的早期胚胎细胞也属于胚性细胞。精卵结合产生合子，合子发育为胚胎，;（二）胚性细胞——植物的干细胞;4、遗留的胚性细胞。;小结;知识拓展：动物的细胞全能性;（三）脱分化（Dedifferentiation）;2、机理： 脱分化诱导期间会导致细胞膜透性改变，细胞核增大，内质网范围扩大，多核糖体形成，过氧化物酶增加，蛋白质和酚类物质合成活跃等。但目前对于脱分化的机理尚未完全阐明。;3、影响脱分化的主要因素： （1）损伤。切割损伤的刺激，促使细胞增殖。 （2）外源生长调节剂。在诱导愈伤组织时常加入生长素类，但同时配合细胞分裂素的效果可能更好。 （3）光照。弱光或黑暗条件有利于脱分化中的细胞分裂。 （4）细胞位置。外植体本身的各类细胞可能对培养条件的刺激有不同的敏感性。 （5）外植体的生理状态。不同生理年龄和不同季节都会有不同的培养反应。 （6）植物种类的差异。 一般双子叶植物比单子叶植物及裸子植物容易。;（四）再分化（Redifferentiation）;§1 细胞全能性及其表达;1、植物细胞的机械隔离和生理隔离;1、植物细胞的机械隔离和生理隔离;3、植物激素的作用;;;§2 愈伤组织的形成;§2 愈伤组织的形成;§2 愈伤组织的形成;三、愈伤组织培养及其形态特性;;三、愈伤组织培养及其形态特性;;;思考题;Thank You !