2011年2010级学生一级物理实验绪论2-2003版.pptxVIP

绪论课（第一讲）第2部分;物理实验在物理学发展史上重要性;物理研究实验 物理教学实验;教学实验 不同于上述的《研究性实验》 目的上的不同 不在于探索 传授知识、培养人才 内容、形式上的不同 排除次要干扰因素而简化过的实验 经过精心设计准备，一定能成功的实验 第3步第4步 等同于《研究性实验》 观察现象和测量数据，进行实验操作，记录数据 分析、整理数据结果，得出结论。;第一章 物理实验的基本方法;第二章测量的不确定度和数据处理;测量测量误差1;测量测量误差2;测量测量误差3;测量测量误差4;随机误差;系统误差;系统误差（I）;系统误差（II）;系统误差（III）;测量仪器的精度测量的最大允差;最大允差与仪器的级别有关 书上例子：指针式模拟电表的最大允差的计算 数字式电表测量结果的误差（一般计算方法） 书上表2.1-1《常用仪器量具的主要技术要求和最大允差》 一般而言，有刻度的仪器、量具的最大允差 对应其最小分度值所代表的物理量（或1/2） 对于数字式仪表，（精度高，位数多） 数码所显示的数字 能稳定不变的数字中最末一位的半个单位所代表的物理量;测量值的有效数字1;测量值的有效数字2;测量值有效数字的记录;;A类不确定度的估计;测量次数很少时，A类不确定度修正 ;单次测量的误差估计（B类不确定度的估计）;Kp P; 对于刻度式仪表,估读误差Δ估常常取最小分度值的二分之一；对于数字式仪表，则取其稳定显示最末位数的一个最小单位。;展伸不确定度;测量结果的表示: ;不确定度传递的基本公式：; 不确定度的合成（方和根）;最大不确定度在很多情况下,往往只需粗略估计不确定的大小,可采用较为保守的线性(算术)合成法则;方和根合成;用流体静力学称衡法（书上P36例2） 测固体密度 两边取对数得： 求全微分得： 合并同类项： 将微分号变为不确定度符号： ;不确定度分析的意义;不确定度均分原理;最大不确定度;单摆;实验4.2.2单摆设计和研究;;有效数字记录、运算、与不确定度关系;1.仪器读数、记录与有效数字（I）;1.仪器读数??记录与有效数字（II）;有效数字最后一位是不确定性数字;2.运算后的有效数字;3.使用有效数字规则时的注意事项;4.数值的修约规则：运算后的数值只保留有效数字，其他数字应舍去，要舍去的数字的第一位应按如下修约规则处理 1、2、3、4舍去，6、7、8、9舍去+进1 舍去5 前位是奇数，舍5进1 前位是偶数，舍5不进位；但5的下位不为0时仍进位 5.测量后如计算不确定度，应按测量结果的不确定度来确定测量结果的有效数字，不必考虑以上的有效数字运算规则 ;加减运算：最大不确定度分量决定：432.3+0.1263-2=430;常数多取一位3.1415;常数多取一位3.1415;实验结果的表示;;;;误差传递的基本公式：;两边取平方 根据高斯误差定律，测量次数足够，正误差和负误差出现概率相等，对上式求和，则： ;测量不确定度; 偶然误差（也叫：随机误差） 特点：随机性，服从正态分布(单峰、对称、有界、抵偿性) ;待测物理量Y; Δ仪=量程?级别%（模拟式） 例: 量程为100伏的1级电压表，测量一个电池的电动势为1.5V。仪表的不确定度为1.0V。 若量程为10伏，则降低到0.1V。 Δ仪=读数?级别的百分数+最末位几个单位（数字式） 例: 如某精度为1.0级的三位半电表，用100.0伏量程测量电池电动势，读数为1.5V.按其说明书,读数乘级别的1%,再加上末位的(譬如)5个单位。则测量结果的不确定度为(0.015+0.5)V=0.52V。 改用10.00V量程，则为（ 0.015+0.05）=0.065V ;仪器的精确度等级;实验仪器