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会计学;命题特点:;一、能力突破;图表特点及命题题型:;(一)突破文字转换题;问题:我国城乡移动电话普及情况如何?;问题:我国城乡移动电话普及情况如何?;提醒:表述词语要准确。
表明增长趋势:“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长……”等;
表明下降趋势:“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。
表示程度范围的概念: “几成(即十分之几)” ,“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)” “所有” 等。;1、分析要“四看”
明确要求——看题干
明确主体——看对象
明确关系——看角度
明确变化——看比较
2、表述用陈述语句
※窍门:一般用说明性语句如实反映。
调查对象+ 概括主要数据的变化。;【堂上迁移】下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系,请把它所表示的内容用文字表达出来。;参考答案;(二)突破信息推断题;【牛刀小试】某校图书馆学生阅览室共有10万册书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:
请根据图表所反映的情况,写出两条结论: ;问题:请根据图表所反映的情况,写出两条结论: ;1、分析:扣“意义”
意义,即:整体趋向、观点态度、调查目的
2、表述:用概括方式
※窍门:扣整体趋向。比较分析后得出的结果 + 结果所蕴含的意义进行联想推断。优先选用题干(表题)中的词语。;问题:我国城乡移动电话普及的提高说明了什么?;问题:我国城乡移动电话普及的提高说明了什么?;文字转换题;
坐标曲线图:抓住曲线变化的规律;
柱状饼式图:抓住各要素的比例分配及变化情况;
生产流程图:抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。;二、解题竞答;【竞答练习1】下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表,读后在后面的空格上填写句子。 ;【竞答练习2】根据下面遗忘规律图,概括表述遗忘规律,并说明遗忘规律给我们的启示。 ;;(1)动画节目收视成为少儿节目的主流;动画来源,日本一家独大。
(2)让少儿节目丰富多彩,开阔他们的视野。
或提高国产动画质量等。;【竞答练习4】 《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊,分别征询并统计了全球65位经济领袖的看法,其结果见表1和表2。;【竞答练习5】 下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据这个材料,完成后面的题目。;三 、课堂总结;
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