幼儿园：中班美术活动《我喜欢的笑脸》.docx

中班美术活动《我喜欢的笑脸》 设计意图： 中班幼儿随着动作、语言、认知能力和社会交往范围的扩大，他们有着强烈的交往意愿。但由于缺少交往经验和能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生不愉快的事情。为发展中班幼儿的交往意识和交往能力，我设计的《我喜欢的笑脸》教学活动，从关注身边的同伴做起，以“笑脸”为切入点，让幼儿明白，笑是一种与同伴友好交往的方式。它能给人带来快乐和开心的感觉，能够传染给身边的朋友，拉近和朋友之间的距离。在欣赏、创作同伴的笑脸，向同伴展示积极的交往行为。 活动目标： 1.观察感知 “笑”时脸部五官的变化,尝试用夸张的手法表现笑脸的明显特征。 2.在与同伴共同欣赏、创作笑脸的过程中感受欢乐。 3.知道笑是与人友好交往的一种方式，愿意用笑给人带来快乐。 活动准备： 1.PPT课件、背景音乐。 2.马克笔15支，卡纸15张，剪刀15个、展板1个。 活动过程： 一、欣赏笑脸——讨论笑脸的明显特点 教师：今天，老师给你们带来了一些有趣的照片。你们看，这是什么？这些小朋友的笑脸一样吗？哪里不一样？ 1.笑脸的不同嘴巴：有的嘴巴弯弯的,像香蕉；有的嘴巴大大的，像椭圆的鸡蛋；嘴巴很害羞，抿成了一条线；有的嘴巴露出一排白白的、很整齐的牙齿。 2.笑脸的不同眼睛：有的眼睛眯成了一条线、有的眼睛弯弯的。 教师总结：原来笑脸也是各种各样的，有的是微笑，有的是哈哈大