大班音乐活动-秋天多么美,教学反思.docVIP

精品文档 大班音乐活乐秋天多乐美教学反思 :,大班音乐活乐:秋天多乐美,反思,大班音乐活乐秋天多乐美教学 　　大班音乐活乐:秋天多乐美 　　泰州市幼 大三班 金玉琴 芸儿园刘 　　目乐,1.能用乐松、愉快的音唱出收的喜心情～初声丰悦步唱出三段歌乐。 　　2.能唱好附点音符及跳音。 　　重点,初步唱出三段歌乐。 　　乐点,能唱好附点音符及跳音。　　准乐,歌曲已作乐背景音乐提供乐幼欣乐乐～乐片“秋天的儿田野”～歌曲磁乐。 乐程,一、活乐乐入　　乐,乐在是什乐季乐,秋天了～秋乐吹～落乐～我乐一起来叶 来叶吧做一片快乐的小乐! 1 / 75 精品文档 　　乐,小乐自由乐舞后～又唱起了快乐的歌。。叶儿 　　二、乐歌曲学 　　乐,小乐乐乐～乐乐去旅行～乐乐秋天是乐美乐的叶呀儿它它真个 季乐～不信～我乐去秋天的田野看一看～有些美景,哪　　1.出示乐片～提乐,秋天到了～些乐作物都收了, 哪丰a. 棉桃姐姐什乐乐子, 　　引乐幼用歌乐容回答。儿内 　　乐乐乐做乐作。集、乐乐乐乐。体个 　　b.稻花姐姐什乐乐子, 　　引乐幼用歌乐容回答。儿内 　　乐乐乐做乐作。集、乐乐乐乐。体个 　　b.高粱姐姐什乐乐子, 2 / 75 精品文档 　　引乐幼用歌乐容回答。儿内 　　乐乐乐做乐作。集、乐乐乐乐。体个 　　2.乐示范演唱。 　　乐,秋天多乐美～小乐高乐～想把秋天的美景唱呀叶真呀它 出。乐示范演唱。来 　　3.再一次范唱～完乐出最喜乐句。听听你哪 　　幼乐到一句～就集唱乐一句。儿哪体学 　　4.鼓幼着乐一起演唱～乐唱乐做乐作。励儿跟教 　　唱好附点音符及跳音～表乐乐松、愉快和喜的心情。悦　　重点指乐幼演唱第儿1乐段4分句中的附点音符～第个2 乐段第2、第4分句中的跳音。要唱得乐松、活乐。　　三、乐乐固巩 3 / 75 精品文档　　乐,把秋天的美用自己好的歌唱出。听声来　　幼自由乐合歌曲伴奏乐唱乐表演。儿随 　　四、乐乐音乐游乐 　　乐,小乐到秋天的田野～唱出最美的歌～乐在～叶来儿呀 小乐和乐玩游乐。叶儿个 　　幼自由乐合玩《乐和小乐》的游乐。儿儿叶 　　活乐反思,快乐的音乐自快乐的生活～快乐的生活充乐了美来 妙的歌。本次活乐以秋天乐落的“小乐”自然乐入～以“做声叶 一片快乐的小乐小乐去旅行小乐歌唱小乐游乐”五叶——叶——叶——叶个学氛儿乐乐乐乐活乐～乐造乐松有趣的乐乐。引乐幼乐感受秋天的美～乐 幼乐乐后表～在表后提升～自然地用歌唱乐乐表乐秋天儿达达达 大自然的情感～展示乐有效地互乐。极教学 　　模和乐新是一乐久不衰的乐乐～活乐中乐一味强乐模乐仿个教仿 必失去情趣性和挑乐性～因此在幼基本熟悉旋律后乐伴乐会儿 唱乐做乐作～伴音乐乐造性随 4 / 75 精品文档 　　地表乐乐歌曲的理解～表乐乐“秋天多乐美”的由衷喜。乐悦幼在馨的乐中乐音乐生活的和乐～把活乐推向了高潮。儿温氛体与 　　大班音乐活乐:秋天多乐美,反思,幼大班音乐案教学儿园教 《秋天多乐美》 　　幼大班音乐案《秋天多乐美》儿园教 　　活乐乐乐背景由于近年乐村乐乐乐展快～耕地越越少～来很来 幼的孩子乐田接不多～秋收乐乐孩子到外面去秋儿园与触体会 天收的情景～幼感到新乐～也乐乐～同乐乐心地乐察到秋丰儿很很 天大自然的乐化～乐乐了～庄稼乐收了～孩子乐高乐地叶黄丰 乐,秋天好,真乐出了乐秋天的乐美之情～住孩子乐美的情抓 感～我想在乐乐中得到更好的升乐。因此～回幼之后～我会儿园 乐乐了本乐活乐《秋天多乐美》～乐孩子的情感在音乐中得以渲乐。 　　活乐目乐1、乐幼感受乐美的乐曲～能用自然的音唱出儿并声 来悦。唱乐要表乐出喜乐快、活乐的情乐。【大班音乐活乐:秋天多乐美,教学反思】 　　2、通乐歌曲加深幼乐秋天的乐乐。教学儿 5 / 75 精品文档 　　3、激乐幼的乐造欲望。儿 　　重点、乐点本次活乐的重点乐放在通乐乐乐美乐曲的感受～教学 乐孩子加深乐秋天的乐乐～同乐乐自心的乐美秋天的美乐。内 　　乐点是在歌曲演唱乐符点音符、跳音的正演唱～及乐在确它 歌曲感情乐理中的作用。 活乐准乐棉花、高梁、水稻乐于幼儿园的孩子乐十分陌生～活乐前搜集乐物～乐幼看到植物乐的来儿真 外部特征～加深乐植物的印象～同乐加深乐秋天的乐乐。制作多媒体声儿乐件～通乐、形、色各乐感官的乐合～乐幼加深乐乐乐作品的理解～作品的涵。 活乐乐程,一、乐始部分体会内1、秋天的序曲乐同幼一起《秋天多乐美》的音乐乐活乐教儿随室。 　　乐,棉桃乐乐乐乐的小宝咧你跟来嘴～乐棉桃姐姐跳起乐～乐我乐一起走乐今天的音乐殿堂。 　　二、基本部分1、感受秋天乐,看～小乐乐乐秋天的乐乐来宝可真随声不少～下面就乐我乐一起歌走乐秋天去感受一下秋天的美乐～乐乐乐欣乐歌曲《秋天多乐美》。 宝体播放多媒乐件,《秋天多乐美》mtv～乐幼乐乐乐合～感受秋天的美乐及歌曲的演唱情儿听 乐。完