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幼稚园卫生保健和保育工作;课程内容;
落实预防为主、保教结合工作方针,为集体儿童创造良好生活环境,预防控制传染病,降低常见病发病率,培养健康生活习惯,保障儿童身心健康。
;托幼机构卫生保健工作目;幼稚园卫生保健管理依据 ;幼稚园卫生保健管理人员;幼稚园卫生保健管理要求; ;人员要求:
医务人员
白托:150:1 300:2 每增加200增加1
全托: 50:1 150:2 每增加150增加1人
保育员
托班 每班2-3人
其它班 最少1人; ;幼稚园卫生保健工作 ; 建立合理生活制度意义:
有利于防止儿童神经系统过分疲劳,保护其正常发育。
儿童按时进餐、睡眠和活动,有利于条件反射建立,也有利于良好生活习惯培养。
有利于保教人员有秩序地进行工作
; ; ; ; ; ; ; ;(九)制订健康教育计划,对儿童及其家长开展各种形式健康教育活动;
健康教育内容包含膳食营养、心理卫生、疾病预防、儿童安全以及良好行为习惯培养等。健康教育形式包含举行健康教育课堂、发放健康教育资料、宣传专栏、咨询指导、家长开放日等。
; ;; (8)、膳食委员会会议统计表
(9)、儿童伤害记录表
(10)、营养性疾病儿童个案管理表
A、肥胖儿童专案管理统计;
B、小儿营养不良专案管理统计;
C、缺铁性贫血患儿专案管理统计;
D、其它高危儿专案管理统计如活动期佝偻病、先心病、癫痫、重复上R道感染、残疾儿等按个案类别分别进行。
;1、从实际出发,建立合理生活常规
2、坚持一贯性、一致性和灵活性
3、切不可忽略日常生活活动
4、保教职责、分工既要明确、详细,又要亲密配合、默契合作。
5、示范、帮助、要求和勉励是目标达成关键;疾病预防主要步骤;; 搓手示意图; ; ; ;为有效促进幼儿身心健康发展,成人应为幼儿提供合理均衡营养,确保充分睡眠和适宜锻炼,满足幼儿生长发育需要;
创设温馨人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成主动稳定情绪情感??
帮助幼儿养成良好生活与卫生习惯,提升自我保护能力,形成使其终生受益生活能力和文明生活方式。
; THANK!
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