2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班主题教案《好伙伴》含反思.docVIP

PAGE PAGE 2 幼儿园小班主题教案《好伙伴》含反思 《1、能听辨节奏的快慢，体验模仿时钟律动带来的快乐。 2、认识时钟，知道长针走得快，短针走得慢。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学准备：故事挂图P 1、P2，各种时钟图片、节拍器、音乐、教学时钟教学队形：半圆形(坐位)、圆形(站位)。活动重难点：听辨并能用律动感应节奏的快慢。 活动过程： (一)暖身游戏：步伐快慢感应鼓声的大小。(二)故事引导有一天，妈妈出门了，宝宝在家和他的好朋友小兔和小狗玩，他们一会玩汽车，一会玩积木，宝宝感觉时间过了很久，妈妈都没回来，他有点伤心了，就去问奶奶。奶奶指着墙上的老爷钟告诉宝宝：“当长针和短针都走到十二的时候，妈妈就回来了。”(三)快慢引导第一遍音乐，完整欣赏音乐，配上肢体律动初步感应乐曲。师：虽然长针和短针是好伙伴，可是它们的步伐却不一样哦，长针走得慢，短针走得快，它们能一起走到十二吗?我们来听听看。 1、分辨快慢——节拍器师：老师把时钟的好朋友——节拍器请来了，我们来认识一下节拍器。(1)观察节拍器摆杆的长短与拍子快慢的关系.知道时钟有长针、短针，长针走得快，短针走得慢。(2)调节摆锤的高低，分别在身体各部位拍出长针、短针的快慢节奏。师：我们来学学长针、短针是怎么走的。 2、律动感应——听辨节