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- 2022-05-23 发布于四川
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《儒林外史》
教学目标：
1、了解有关吴敬梓的文学常识； 2、结合时代背景，领会小说的思想内容； 3、理清故事情节，分析人物形象特征； 4、学习小说大胆夸张，细致描摹，辛辣挖苦的艺术手法； 5、深刻领会八股科举制度对中国古代知识分子的毒害
立足文本，从作品的语言文字描述中读出作者的情感态度，理解作者的良苦用心。
把握人物形象的特征，了解作品的社会意义。
教学思路：
一、作家作品
1、作者介绍：
吴敬梓〔公元1701年-1754年〕，生长在长江北岸安徽省全椒一个名门望族的大家庭。自幼处在名门望族的社会环境中，而成长的家庭却是一直在走下坡路，中年后又骤然陷入贫困不堪的境地。在他一生所经的这种由渐而骤的家庭破落过程中，从宗族几代关系以及自己的人际关系看，他接触的士大夫阶层很广泛，认识与熟知的人物也非常多。他看的嘴脸，受的冷暖，经历的人事，体验的世情，都极其丰富深刻。这就培养了他富有正义的敏锐感觉和体察现实的清醒头脑，使他能够看透清朝黑暗统治下士大夫阶层的堕落与无耻，看透政治的罪恶与社会的腐败。正是这种身世经历，成为吴敬梓严肃的现实主义精神的直接渊源。
?2、创作背景 清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代，中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽，社会外表的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽，统治者压武装起义的同时，采用大兴文字狱，考八股、开科举，提倡理学以统治思想等方法以牢笼士人，吴敬梓反对八股文、科举
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