《审计法规与审计职业道德》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《审计法规与审 计职业道德》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1081129205 课程名称：审 计法规与审 计职业道德/ Audit Regulations and Audit Professional Etics 课程类别：学科专业基础课程 学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验/实践学时：0/0 适用专业： 适用对象：本科 先修课程：基础会计、基础 教学环境：多媒体 开课学院：会计学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 《审计法规与审 计职业道德》课程是一门用以培养学生基本审 计职业道德素养的专业 基础课。注册会计师担负着特殊的社会责任，应严格按照法律规定和合同约定执行业务，若 因过错未能恪尽职守，不失职业道德，还可能要承担法律责任。为凸显这一责任的重要性， 本课程将注册会计师的法律责任作为教学，意在期望学生在以后的从业过程中，能够遵守法 律法规和审 计人员职业道德规范。 在本课程注册会计师职业道德基本原则环节，介绍了诚信、、客观和公正等基本原则， 这些原则与核心价值观契合，有助于增强学生的道德感，也有助于学生建立正确的价值观。 2.对接培养的岗位能力 专业的毕业生就业的对应岗位中最常见的就是财务审 计人员，通过学习审 计职业道德 和法律责任有助于学生建立正确的价值观，有利于学生在未来的审 计工作中能够做到遵纪 守法和客观公正。 三、课程教学目标 1.课程对毕业要求的支撑 毕业要求 5.1：熟悉与审 计有关的法律法规，掌握会计准则和审 计准则。 毕业要求 7.2：具有综合应用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域及继续学习 的能力。 毕业要求 8.1：具有较强的组织沟通能力与探索性、批判性思维能力。 毕业要求 10.3: 具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力及良好的团队协 作精神。 2.课程教学目标 （1）通过该课程的学习，使学生能够在掌握审 计相关理论的基础上，熟悉与审 计有关 的法律法规； （2）通过该课程的学习，使学生增强使用审 计方法查询资料、获取审 计证据、拓展知 识领域及继续学习的能力； （3）通过该课程的学习，使学生熟悉审 计职业道德要求，增强审 计团队协作能力及批 判性思维能力。 （4）通过该课程的学习，使学生了解审 计内涵和审 计方法，同时具有较强的组织沟通 能力。 四、教学课时安排 学时分配 主题或 学时 完成课程 教学内容 总学时 知识点 讲课 实验 实践 教学目标 主题或 注册会计师业务与 4 （1） 知识点 职业规范概述 1 主题或 注册会计师职业道 4 （1）（3） 知识点 德基本原则和概念 2 框架 主题或 注册会计师对职业 8 （1）（3） 知识点 道德框架的具体运 3 用 主题或 鉴证业务对性的要 10 （2） （3） （4） 知识点 求 4 主题或 注册会计师的法律 6 （1） （2） （3） 知识点 责任 5 合计 32 五、教学内容及教学设计 主题或知识点 1 注册会计师业务与职业规范概述 1.教学内容 注册会计师的业务和执业资格；注册会计师职业道德与职业责任；注册会计师职业规 范文