《公司战略与风险管理》课程教学大纲（本科）.docxVIP

《公司战略与风险管理》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1081339115 课程名称（中/英文）：公司战略与风险管理/ Corporate Strategy and Risk nagement 课程类别：专业选修课 开课学期：学期 学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验/实践学时：0 适用专业：财务管理 适用对象：本科 先修课程：《管理学》、《中级财务管理》和《中级财务会计》 开课学院：会计学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 《公司战略与风险管理》是财务管理专业的专业选修课程之一，本课程共32学时，2学分。该课程系统介绍公司战略与风险管理的基本理论、方法、技术等核心知识。要求学生掌握战略管理中战略分析、战略选择和战略实施各阶段的内容及其方法，以及风险管理的基本流程、技术和方法。在熟练掌握上述内容的基础上，应能利用有关理论和方法，分析企业战略管理和风险管理中的具体问题，并初步能够提出解决问题的方案。 在本课程的战略管理导论，使命、愿景与战略目标及战略分析等环节加入思政元素，使学生了解传统文化的博大精深和当前的一些国家战略，以及、经济制度和政策，将思想与课程的一些基本理论与方法结合，培养学生正确的人生观、价值观，激发学生勇于创新、服务祖国的理想。 2.对接培养的岗位能力 本课程培养学生对公司战略和风险管理实际问题的分析能力和实践技能。学生通过学习战略和风险管理的基本理论与方法，提高战略决策和实践能力，成为建设中企业战略与风险管理方面的新型管理人才。 三、课程教学目标 1.课程对毕业要求的支撑 【毕业要求5.4】了解本学科的理论前沿和发展动态； 【毕业要求6.4】具有为高层管理者提供经营决策、投融资决策等所需信息的能力； 【毕业要求8.1】具有较强的组织沟通能力与探索性、批判性思维能力； 【毕业要求10.1】具有解决企事业单位财务管理实际问题的专业素质。 2.课程教学目标 （1）掌握战略管理的基本理论； （2）掌握企业内外环境分析的内容与方法； （3）掌握公司三个层次的战略； （4）掌握战略实施和战略控制的内容、过程与方法； （5）了解风险管理基本原理以及技术与方法。 3.教学内容与课程教学目标之间的对应关系 课程教学目标 教学内容 教学方法 目标1：掌握战略管理的基本理论 战略的涵义及持征，战略管理的涵义、过程及层次，公司使命、愿景与目标的关系 1. 授课 2. 启发式教学 3. 案例式教学 目标2：掌握企业内外环境分析的内容与方法 宏观环境分析，产业与竞争环境分析；企业资源与能力分析，价值链分析 1. 授课 2. 启发式教学 3. 案例式教学 目标3：掌握公司三个层次的战略 公司总体战略，业务单位战略，职能战略 1. 授课 2. 启发式教学 3. 案例式教学 目标4：掌握战略实施和战略控制的内容、过程与方法 组织结构，企业文化，战略控制 1. 授课 2. 启发式教学 3. 案例式教学 目标5：了解风险管理基本原理以及技术与方法 风险管理的概念、目标及基本流程；风险管理的技术与方法 1. 授课 2. 启发式教学 3. 案例式教学 四、教学课时安排 序号 教学内容 学时 对应课程 教学目标 对应毕业要求指标点 1 章战略管理导论 4 1 5.4 2 章外部环境分析 4 2 8.1；6.4；10.1 3 章内部环境分析 2 2 8.1；6.4；10.1 4 章公司层战略 8 3 8.1；6.4；10.1 5 章竞争战略 6 3 8.1；6.4；10.1 6 章职能战略 2 3 8.1；6.4；10.1 7 第七章战略实施 4 4 8.1；6.4；10.1 8 第八章风险管理 2 5 8.1；6.4；10.1 合计 32 五、教学内容 章 战略管理导论 教学内容： 1、战略的涵义及持征 2、战略管理的涵义、过程及层次 3、公司使命、愿景与目标的关系 教学：战略及战略管理的含义，公司使命、愿景与目标的关系。 教学难点：战略特征的理解，公司使命、愿景与目标的区别。 章 外部环境分析 教学内容： 1、宏观环境分析 2、产业环境分析 3、竞争环境分析 教学：PEST分析法，五力分析模型，KSF分析，战略群组分析 教学难点：五力模型的理解与运用 章 内部环境分析 教学内容： 1、企业资源与能力 2、企业核心竞争力 3、企业价值链 教学：定义与区分资源、能力概念，企业核心竞争力的内涵和标准，企业价值链的内涵 教学难点：企业核心竞争力的评价标准 章 公司层战略 教学内容： 1、总体战略的类型 2、发展战略的途径 教学：一体化战略，密集型战略，多元化战略，并购战略，战略联盟 教学难点：并购的类型，战略联盟的分类 章 竞争战略 教学内容： 1、基本竞争战略 2、中小企业竞争战略 3、蓝海战略 教学：基本竞争战略，蓝海战略 教学难