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- 2022-05-23 发布于吉林
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 指导者:龙海市石码第二中心小学 苏雅惠 探究者:龙海市石码第二中心小学 四年4班 小组讨论:把收集到的声音按照场合进行分类 调查结果汇报 教室 马路 家里 校园 菜市场 其他 你能利用身边的事物创造与众不同的声音吗? 谁的声音大 比 一 比 1.qsv 假如我们的生活没有声音呢? 声音存在于我们每个人的生活当中,声音为我们人类传播着信息、传递着情感,声音使我们的生活变得丰富多彩。声音为我们的生活做了许多贡献我们不能没有声音! 2.qsv 小组讨论:哪些声音对我们有利?哪些声音对我们有害?我们该如何对待它们? 好处:能给人的生活带来愉悦、轻松、快乐、让生活更加便利。 噪声通常是指那些难听的,令人厌烦的声音。噪音的波形是杂乱无章的。 坏处:声音过高会影响人的听觉,声音 也会成为污染,噪声污染。 不同声音的作用与危害 减少噪音, 我能做什么? 生活不能没有声音,只要我们掌握和控制好声源和音量,避免噪音,扬长避短,保护、爱护好我们的绿色家园,有声有色的世界是多么的美好。 分享我的收获
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