教科版四上综合实践 28 红领巾爱心义卖会 教案.docVIP

红领巾爱心义卖会 一、教学情分析? 本节课是教育科学出版社综合实践活动四年级上册“红领巾爱心义卖会”单项活动的内容，由于我校学生极少接触类似活动，虽然学习热情高但研究性学习的能力还比较低，所以我特意在第一课时设计了“红领巾爱心义卖会”这个主题的活动缩影，小试牛刀，为后面更广泛的活动奠定基础。? 二、教学目标? 1.掌握收集信息的能力，会整理信息。能对收集到的信息发表见解，收集有关“希望工程”的资料，了解西部地区孩子的艰苦学习条件。? 2.了解商品估价的方法，培养理财能力。? 3.培养沟通、销售能力和乐于奉献的精神。? 三、教学重点? 培养探究的兴趣，团结协作的能力，接受爱的教育。? 四、教具准备? 课件、课前游戏（购物）? 五、教学过程? （一）渲染氛围，引起共鸣? 1.师生交流课前收集的有关西部贫困地区少年儿童的学习生活情况，并说说感想。? 【设计意图：活动前先让学生充分感受西部地区的困境，引起同情，激发善心。】? 2.介绍希望工程? “希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。? 3.感受各方人士的爱心捐助。（音视频）? 引出课题：爱心传递的方式有千万种，个人能力不一样，表达爱心的方式也会不一样。今天，老师将和你们一起走进“红领巾爱心义卖会”！（板书课题：红领巾爱心义卖会）? 【设计意图：了解各界人士的爱心捐赠，感受人间真情，传播正能量。】? 4.理解课题? 师：解释“红领巾”“义卖”：爱心义卖是指以慈善为目的的义卖，是对有心人士所捐出的家里不再需要之物品进行出售，所获收益将捐赠给社会公益事业，爱心义卖是社会爱心的一种体现。? （二）活动一??义卖准备?1.学生展示义卖品，估价? （生展示不同的义卖品，介绍来源）? 师：既然是拿出来卖，就要给商品估一个价格，按照这个价格来售卖。是的，我们要先学会估价（板书：估价）? 预设1.不是全新的物品，我们在估价的时候可以折旧。?预设2.比较贵重的物品，可以参考一下市场价。?预设3.手工艺品的定价可以高于成本。??2.小组内互相交流，写上价格。? 3.讨论销售方案? 师：如果你是售货员，怎样才能更好地把它推销出去？?推销：吆喝、打折、抽奖、微笑服务、买一送一、介绍优势……? 4.推选销售员? 小组内互相说一说推销方法，评选出一名推销员。?你们组选谁呢？为什么选他？? 【设计意图：在小组讨论、教师引导下学会估计、推销等方法。】? （三）活动二??义卖进行时? 1.分两组活动? 建议一：销售员讨论分工?建议二：文明购物? 2.活动感言?师：刚才这个过程中，你对谁的印象最深刻？? 3.?善款入箱? 【设计意图：学生自主活动，在活动中锻炼语言表达能力、沟通能力、销售能力等。】? （四）活动扩展? 1.提出希望：来自校长的一封信? 2.布置任务? 师：为了帮助学校办好义卖会，老师要交给同学们任务了。?下次活动准备：? 了解身边需要帮助的对象、制定活动计划、写倡议书? 同学们可以参照课本77页到84页的内容，认真学习，争取办好学校的爱心义卖会，好不好？? （五）总结活动，提升情感? 师：同学们，你们都是爱心小天使。通过今天这节课，你最大的感受是什么？（贫困、爱心…….）? 你学会了什么？（销售、沟通…….）?你对自己这节课的表现满意吗？?六、板书设计? ??????????红领巾爱心义卖会?? ????????估价?????????????推销