中班美术公开课鱼，变变变教案反思.docVIP

　　这是中班美术公开课鱼，变变变教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　一、设计意图 　　幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。 　　鱼是幼儿生活中常见的一种动物，对于鱼的外型特征幼儿已相当的了解和熟悉，我从中班幼儿的认知特点和绘画发展水平出发，以幼儿发展为本，充分体现以幼儿为主体，发挥幼儿的想象力、创造力，充分调动幼儿的绘画热情和兴趣，变被动为主动，通过创设小鱼不见了的问题情境勾起幼儿强烈的好奇，激发幼儿探索及创作的欲望。并运用多种绘画材料、工具及载体，通过用蜡笔和水粉间的常用又独特的组合方式进行美术创作，引导幼儿自主创造，表达自己的意图及对美术作品的感受，让幼儿尽情地表现，画出自己喜欢的、富有创造性、个性的鱼，从而培养幼儿的审美情趣。在教学方法上利用直观教学和幼儿操作法相结合。 　　二、活动目标： 　　１、尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验变鱼过程带来的快乐。 　　２、养成良好的作画常规。 　　三、活动准备： 　　１、水粉颜料、毛巾、水粉笔、桌布、蜡笔、绘画纸、等 　　２、画有海底水草的背景图一张 。 　　四、活动过程： 　　（一）开始部分 　　１、 幼儿进场 　　指导语：今天让我们坐上潜水艇去海底探险吧！来，准备好了吗？出发吧！（幼儿跟着老师进场。） 　　２、来到范画前，引导幼儿猜测海底的鱼都去哪儿了？ 　　３、出示水粉笔 　　魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。 　　（二）基本部分 　　１、请个别幼儿尝试变鱼。 　　２、小结，作画练习的过程。 　　３、全体幼儿操作 　　４、提出操作要求 　　（１）在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜欢的鱼和水草，鱼要画得多些，画的重些。 　　（２）画好鱼和水草后，再用水粉笔涂上颜料就可以了。 　　（３）在涂色时水粉笔的水分不要太多，不然颜料会流出来。 　　（４）保持桌面和衣服等的干净，手脏了要及时擦干净。 　　５、幼儿分散操作，教师巡回指导。 　　（三）结束部分 　　１、评析 　　师：请动作快的小朋友坐上潜水艇去观察水里的鱼，老师指出有特色的鱼和幼儿一起分享。 　　２、开潜水艇离开教室 　　师：小朋友变出了这么多的鱼，我们把自己的作品带到教室里，大家一起来欣赏好吗？ 　　活动反思： 　　鱼是幼儿生活中常见的一种动物，对于鱼的外型特征幼儿已相当的了解和熟悉，所以要从中班幼儿的认知特点和绘画发展水平出发，以幼儿发展为本，充分体现以幼儿为主体的活动设计，发挥幼儿的想象力、创造力，充分调动幼儿的绘画热情和兴趣，变“被动”为“主动”，通过创设“小鱼不见了”的问题情境勾起幼儿强烈的好奇心，激发幼儿探索及创作的欲望。并运用多种绘画材料、工具，通过用蜡笔和水粉间的常用又独特的组合方式进行美术创作，引导幼儿自主创造，表达自己的意图及对美术作品的感受，让幼儿尽情地表现，画出自己喜欢的、富有创造性、个性的鱼，从而培养幼儿的审美情趣。 　　《中班美术教案：打开冰箱看一看》：中班美术活动打开冰箱看一看教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，联系个人想象，重现摆放冰箱食品的经验。尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园中班美术打开冰箱看一看教案吧。 　　《中班美术教案陶艺活动：凉鞋》：中班美术活动凉鞋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解凉鞋的基本结构、特征。学习运用工具在泥板上刻画出各种形状的鞋底，并用各种方法装饰凉鞋、鞋面。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术陶艺活动凉鞋教案吧。 　　《中班美术教案设计：我的小台灯》：中班美术活动我的小台灯教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，通过欣赏，感受台灯造型的丰富和多样。在了解台灯基本构成的基础上，尝试设计不同造型的台灯。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术设计我的小台灯教案吧。