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十二生肖;与幼儿谈论生肖的话题，引发课堂兴趣。
—— 你知道你的属相吗？
—— 你知道爸爸妈妈或兄弟姐妹的属相吗？;教师逐一点开图片，引导幼儿初步了解十二生肖都有哪些动物。
—— 除了你们的和家人的属相，你还知道有哪些生肖吗？
—— 所谓十二生肖，就是有十二种动物组成，我们一起来看看吧。;;播放童谣视频《十二生肖》，引导幼儿了解十二生肖的顺序及每个动物的特征。
1.观看歌谣，思考以下两个问题。
—— 十二生肖的顺序是什么呢？
—— 每个动物的特点是什么呢？
2.重复听歌谣，鼓励幼儿用肢体动作表现动物特点。;;十二生肖歌-诵读版;玩十二生肖排序游戏，巩固儿歌内容。
1.出示十二生肖图。
2.请12名幼儿当十二生肖的动物，按十二生肖图的位置站好。
3.一起念儿歌，念到的生肖小朋友按顺序站到前面来，并用动作表现出生肖。
4.所有幼儿轮流依次玩游戏。
小结：我们发现了，十二生肖的动物依次连起来就是“鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪”。;;;区域活动
1.打印十二生肖图卡，并提供吸管、剪刀和双面胶，鼓励幼儿制作十二生肖展示牌。
2.打印十二操作单和图卡，引导幼儿按照顺序贴上数字和动物。;十二生肖展示牌;十二生肖操作单
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