中班美术红黄蓝构成教案反思.docVIP

　　这是中班美术红黄蓝构成教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1．感受作品中色块大小对比以及三原色搭配所带来的美。 　　2．通过对比欣赏遮住黄色色块的画面和完整的画面，感受作品中不对称的均衡风格。 　　3．初步欣赏抽象画，了解绘画作品有多种风格。 　　活动准备： 　　1.投影仪1台。 　　2.幼儿用书：《红黄蓝构成》。 　　3.教学挂图：《蒙德里安的作品》。 　　活动过程： 　　（一）教师出示教学挂图，引导幼儿欣赏蒙德里安的作品《红黄蓝构成》。 　　1. 引导幼儿描述观察后的初步感觉。 　　2．教师：今天老师要请大家欣赏一位大画家的画，看看他的画和我们以前看的画有什么不一样。 　　（二）师幼儿同欣赏画面，引导幼儿观察画面的线条、色彩。 　　1. 教师：画面上有哪些线条？它们在一起变出了哪些形状？ 　　2. 教师针对幼儿的回答，进一步引导幼儿欣赏画面。 　　教师：画面上的格子一样吗？有哪些不一样？画面上有哪些颜色？让你想到了什么？（比如蓝色可以想到大海、夜空，是冷色；红色想到太阳、火，是暖色等。） 　　3. 引导幼儿发现画面色彩搭配的美。 　　教师：如果我们把红颜色换成蓝色好吗？为什么？ 　　4. 引导幼儿对比欣赏遮住黄色色块的画面喝完整的画面，感受作品中不对称的均衡风格。 　　教师：现在老师遮护黄色色块，你再看看这幅画，有什么感觉？没有遮住黄色色块的画，你有什么感觉？ 　　（三）引导幼儿再次完整地欣赏作品。 　　1．教师：你喜欢这幅画吗?为什么？请你为它起个名字吧。 　　（四）教师简单介绍画家蒙德里安。 　　1. 教师：蒙德里安是荷兰的一位大画家，他的画不像我们以前看到过的作品，上面有动物、人或者是花。这幅画上面只有一些线条和色块，但这样简洁的图案也很好看。 　　活动延伸： 　　1. 区角活动：在美工区提供幼儿用书，引导幼儿在欣赏经验的基础上为大小不同的个子涂上自己喜欢的颜色。 　　教学反思： 　　作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。 　　《中班优秀美术教案：美丽的春天》：中班美术活动美丽的春天教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动结束。活动延伸等内容，发展幼儿的想象力、创造力并能大胆的印画。培养幼儿感受美、表现美的能力，激发幼儿热爱大自然的情感。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园中班优秀美术美丽的春天教案吧。 　　《中班美术版画教案：凶恶的老虎》：中班美术活动凶恶的老虎教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，要点提示，活动建议等内容，欣赏老虎的图片，了解老虎的外形特点，并尝试利用粉印版画的形式进行表现。能描绘出老虎威猛、凶狠的动作和表情。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园中班美术版画凶恶的老虎教案吧。 　　《中班美术教案陶艺活动：有趣的脸》：中班美术活动有趣的脸教案主要包含了活动目标，活动准备，活动建议，活动过程等内容，通过观察、触摸、欣赏，感知五官及表情变化，重点关注脸部的凸起部分。学习用泥皮、泥条、泥团捏塑一张较完整的脸。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园中班美术陶艺活动有趣的脸教案吧。